感悟什么的写景作文

美丽的校园当我第一次踏入我那美丽的校园的时候,我就喜欢上了这个充满生机的校园,这个充满欢乐的校园,这个充满喜悦的校园,这个充满幸福的校园.春天,春妹妹为我们的这个校园带来了生机.你瞧,我们教学楼中间的

题记：常常有些事,让我们不经意间有所感悟,有所感动,许久以后,还能记得那一刻心灵的感动.　　脑海里时常翻腾着那些尘封了许久的记忆,但是不管怎样,我们都无法改变什么……我们唯一能做的就是把握现在的每一分

春光明媚,炫彩缤纷当柳树的枝头摇曳着青翠、细碎且轻盈的颤微微的绿蝶,当白杨树将柔软的花蕾悄然置放在和缓的路边,当灵巧的小鸟不停地在枝头动听的欢唱,当一群小燕子尽情飞旋以自己的方式诠释着敏捷,当榆树的生

五言绝句·终南望余雪祖咏终南阴岭秀,积雪浮云端.林表明霁色,城中增暮寒.[注释]①终南：终南山.②阴岭：背向太阳的山岭.③林表：林木树梢.霁（jì）色：雪停后的日光.[赏析]《终南望余雪》是一首咏雪诗

终南山余雪这首诗是一首描写（雪）的写景诗,写的是诗人在（冬）季（傍晚）时分,从（城中）望（阴岭）所看到的景色

终南山余雪这首诗是一首描写（雪）的写景诗,写的是诗人在（冬）季（傍晚）时分,从（城中）望（阴岭）所看到的景色

天空,下雨了,事先没有打招呼地.雨是单调的,仿佛无始无终地下着.她站在狭促的屋檐下,麻木地看着雨水一滴滴从她面前落下,落在地上,变成镜子的碎片,映出天的狂想；落在树上,使光秃的树干泛出质感的光.他旁顾

感悟秋天　　走过冬的积累,穿越春的辛劳,历经夏的呵护,终得秋的收获——题记.　　仰望深秋的天空,看着那淡蓝的底色衬托出几朵略带灰暗的云,一阵凉风吹过,我才意识到,秋天已经到来了.才发现,原来自己已经很

终南望余雪祖咏终南阴岭秀,积雪浮云端.林表明霁色,城中增暮寒.1.这首诗是怎样扣住一个“望”字写景的?答：2.“林表明霁色”极为生动,试加以赏析.答：答案：1.山上积雪浮荡云端、林表霁色明亮的美景,与

庐山之美【ByKaiser3344】　　庐山之美,李白解读为“俊伟诡特,鲜有能过之者”,白居易解读为“奇秀甲天下”.当下,一位诗人解读为：“庐岳风光看不穷,千姿百态互争容.清幽艳雅陶情意,快把奇峰入画

初春的早晨这是一个初春的早晨,四周静悄悄的.小草正甜甜的睡着觉,小鸟还未从它那美梦中醒来,小树叶为展开它那还没有苏醒的嫩叶.月亮西去,那淘气的星星也被月妈妈叫回家去了,整个大地沉寂在晨雾中,就像童话中

荆川先生读书处牌楼,进门厅为第一进院落,湖石叠嶂迎面而立,一泓池水横贯东西,有两折石平桥可渡.小院正北有五言楼,“襄文读书楼也”是荆川先生读书的地方,为两层硬山.西有春池馆是荆川先生待客之地,有“池塘

秋末的黄昏来得总是很快,还没等山野上被日光蒸发起的水气消散．太阳就落进了西山.于是,山谷中的岚风带着浓重的凉意,驱赶着白色的雾气,向山下游荡；而山峰的阴影,更快地倒压在村庄上,阴影越来越浓,渐渐和夜色

秋天的田野十月的田野景色多么迷人,像一幅美丽的画卷.清晨,白蒙蒙一片,似薄纱的雾气笼罩着田野,好像在给水稻最后的滋润.太阳出来了,眼前金黄一片,饱满的稻穗低着头,把稻秆都压弯了.露珠挂在稻粒上,在阳光

应该就没有了,其他的都是在写人.写事.写物.写景.写想象.写故事中的,说的比较细一点的.议论文、抒情、记叙、诗歌、应用文：写信通知申请书等采用叙述、议论、说明手法说明文、散文.按理说就有这些了,其他的

《我喜欢美丽的秋天》　　真开心,炎热的夏天走了,而我喜欢的秋天来了.　　秋天,有晴朗的天气,有丰富的水果,还有小动物准备过冬的情景.　　丰富的水果,多得数都数不过来.比如：苹果、雪梨……而且水果的颜色

4篇写人写事1我的朋友每当听到《朋友》就感到鼻子酸酸的,有泪水在眼眶里打转,怀念着已许久未见的朋友Sindy.Sindy是我初中同学,同班三年,她一直是我的挚友.她身材高挑,初三毕业时已有170以上了

清晨起来,——好一片灿烂的金黄,充盈了整个房间,铺洒在小闹钟的身上,照到墙壁上圣母玛丽亚恬静的笑脸……迎着安静的晨风,走在玉渊潭湖畔,我倦意全无.而眼前的一切都好像还没有睡醒,迷迷糊糊、朦朦胧胧.睡了

你看,冬姑娘带着来到了人间,雪花飘呀飘,把世界装点得像一个粉妆玉砌的童话世界.漫天飞舞的雪花像一只只小精灵在周游世界,又像是天国派来的天兵来检查凡间.雪像玉一样洁,像烟一样轻,像絮一样柔.我踩在地上发

树木,小草丝毫没有要变黄的意思,反而还开放的比平时更加绿,太阳朦胧地照在树叶上,绿的逼你的眼睛,而且还泛着点点银光,像天堂一样的感觉.有的植物上的花朵还没有凋谢,有的还是一个花苞,还没有开放呢!北方的