想象鲁迅先生忍痛写作的情景,补写一段话,要求用上一些恰当的动词

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/23 22:14:19
鲁迅先生的生平

鲁迅(1881~1936)  鲁迅(1881~1936),中国文学家、思想家、革命家和教育家.原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,1881年9月25日诞生.出身于破落封建家庭.青年时代受进化论、尼采超人哲

想象藤野先生看到鲁迅写的文章后写给鲁迅的信?300字,

孩子,请独立完成作业,不许在网上找人代劳,乖!再问:那麻烦告诉我一下大概是怎么写的?再答:就告诉鲁迅,孩子啊,老子都死了你还记得我,老子没白疼你,想当年我咋咋咋对你(脑补),只希望你。。。。,这么多年

语文长江怀念鲁迅先生第三题:想象鲁迅先生忍痛写作的情景,要求用上一些动词

深夜,伯父有咳嗽了起来,他用手拿着钢笔,使劲的顶住肺部可疼痛上并没有减轻,脸上现出难以忍受地痛苦,这时豆大的汗珠落下来,本想用热水袋来减轻痛苦,他用手颤抖的伸向桌前,拿到后他用热水袋捂住了胸口,这才减

想象鲁迅先生忍痛写作的情景写一段话,用上5个动词

鲁迅先生病重时仍然坚持写作,他费力地坐在椅子上,右手握着笔不停地颤抖着,左手摁住胸部,不停地咳嗽着,还喘着粗气.要是你看了好揪心啊!

我的伯父鲁迅先生写作背景

周晔19265月哈尔滨北京邮电副教授硕士导师研究向领导科获共央党校博士位现任北京邮电党委宣传部部合著及主编书籍十余本近先发表关政治教育理管理等面论文40余篇其13篇论文获省部级优秀论文等奖;校内承担重

《我的伯父鲁迅先生》的写作背景

周晔女,1926年5月生,哈尔滨人.北京邮电大学副教授,硕士生导师,研究方向领导科学.获中共中央党校法学博士学位,现任北京邮电大学党委宣传部部长.合著及主编书籍有十余本.近年来,先后发表有关政治学,教

读《怀念鲁迅先生 》读短文划线的句子,想想鲁迅先生忍痛写作的情景,写一段话,要求5个动词!划线句:在打扫伯父的房间时发现

鲁迅先生病重时仍然坚持写作,只见他眉头紧锁,手奋力的握着笔杆,不住地颤动.左手捂着嘴巴,尽量让咳嗽的声音小一点,生怕吵醒女佣阿三.望采纳~~嘻嘻

鲁迅先生的《狗猫鼠》的写作特点是什么?100字.

《狗·猫·鼠》是一篇在现实问题的直接激发下近似杂文的作品,这是针对“现代评论派”那些绅士们而写的,着重在给“媚态的猫”画像.鲁迅一向对“奴性十足”的奴才深恶痛绝,用辛辣的笔调讽刺了“现代评论派”文人的

鲁迅先生爱写作 扩句

平易近人的鲁迅先生十分地爱写作

鲁迅先生的外貌

一个一字行的胡子中式长绣刷子的头发

以惜别来写鲁迅和藤野先生离别时的情景

惜别  我不知道怎么跟他说.  走在去往研究室的路上,我一直在掂量着这个问题,微风吹拂着我有些干皱的脸颊,凝重的神情挂在上面一直下不来,我是已经决定了的,先生,你一定要理解我.  “咚,咚,咚”  “

想象鲁迅先生忍痛写作的情景(50字左右)

六年级再问:对再答:稍等再答:深夜,伯父有咳嗽了起来,他用手拿着钢笔,使劲的顶住肺部可疼痛上并没有减轻,脸上现出难以忍受地痛苦,这时豆大的汗珠落下来,本想用热水袋来减轻痛苦,他用手颤抖的伸向桌前,拿到

描写鲁迅先生逝世时的悲伤情景.

社会名流来了,欧美人、日本人来了,甚至连工人小学生也自发的来了,他们静静地致礼,悲痛地离去.送葬路上,上万人“挽歌游行”,“不少人像孩子似地哭了”……

阅读《回忆鲁迅先生》,总结每部分鲁迅的性格特征及写作手法!

.第一件事:鲁迅先生的课,让我受到很大的教育.表现了鲁迅先生热爱祖国,他教导学生以“爱祖国”为中心进行创作.第二件事:鲁迅先生“耳上夹铅笔”是为了改讲义的错别字.表现了鲁迅先生教学上严肃认真、一丝不苟

《回忆鲁迅先生》的写作背景

1936年,中国文坛上一颗巨星殒落了,山河动容,举国悲恸,在悼念鲁迅逝世的日子里,一位电车工人在《一面》中回忆了四年前和鲁迅先生的一面之缘,抒发了对鲁迅先生的真挚而又深厚的感情.而这是萧红用女性化、情

《我的伯父鲁迅先生》写作方法

主要写鲁迅先生的动作,神态,表示鲁迅先生得到很多人敬佩,爱戴,爱帮助人,关心下一代,

怀念鲁迅先生 3.读课文画横线的句子,想象鲁迅先生忍痛写作的情景,补写一段话,要求用上一些恰当

鲁迅先生病重时仍然坚持写作,他费力地坐在椅子上,右手握着笔不停地颤抖着,左手摁住胸部,不停地咳嗽着,还喘着粗气.要是你看了好揪心啊!

读课文画横线的句子,想象鲁迅先生忍痛写作的情景,补写一段话,用上5个动词.题目是《怀念鲁迅先生》谢

鲁迅先生病重时仍然坚持写作,他费力地坐在椅子上,右手握着笔不停地颤抖着,左手摁住胸部,不停地咳嗽着,还喘着粗气.要是你看了好揪心啊!