悲哀的玩具1-3段阅读答案

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/01 19:44:09
孤独之旅阅读答案 1.按常情,有悲哀才有哭,而文中说:“他哭了起来,但并不悲哀,”你怎样理解这句话的含义?2.第⑥段的环

1、因为如此艰辛的生活本不应该由他这样幼小的心灵和柔弱的身躯来承担,他觉得受了委屈,所以“哭”了;但他凭着自己的坚强和毅力战胜了孤独和恐惧,经受住了磨难因激动而“哭”了,所以“并不是悲哀”.2、用美好

一道六年级阅读题1:作者为什么把那只小麻雀叫作“悲哀的玩具”?2:20年后作者对小麻雀的关心与20年前有什么不同?

1.悲哀的玩具为什么把小麻雀叫做悲哀的玩具?因为小麻雀人养不活的不管你是把它救回来的还是抓住的它到的人的家里会不吃不喝像生气一样过不了多久就会死我以前捡到过一只在树上掉下来的还不会飞的那种我也不会爬树

求悲哀的玩具一文的阅读理解

十悲哀的玩具李广田内容讨论内容讨论1为甚麼作者感到家乡既生疏又恐怖?1为什么作者感到家乡既生疏又恐怖?(1)村裏有一条三四里长的大街,作者连那最热闹的街的中段也没有到过,所以说是生疏.(1)村里有一条

悲哀的玩具答案帮帮忙.2009年6年级的练习册上有文章.

悲哀的玩具李广田依然不记得年龄,只知道是小时候罢了.我不曾离开过我的乡村——除去到外祖母家去——而对於自己的乡村又是这样的生疏,甚至有著几分恐怖.虽说只是一个村子吧,却有著三四里长的大街,漫说从我家所

悲哀的玩具的答案作者为什么把小麻雀叫做悲哀的玩具?

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练习与测试 悲哀的玩具

哀的玩具李广田依然不记得年龄,只知道是小时候罢了.我不曾离开过我的乡村——除去到外祖母家去——而对於自己的乡村又是这样的生疏,甚至有著几分恐怖.虽说只是一个村子吧,却有著三四里长的大街,漫说从我家所在

鲁迅《风筝》阅读答案.1:从全文看,我看到北京天空中的风筝而感到惊异和悲哀的原因的什么?

1惊异在于作者在北京的天空中看到了故乡风筝时节的景象;而悲哀的原因是让他忆及曾经粗暴干涉弟弟玩风筝的行为.2“荡漾”一词既诗意又沉痛了表达了对过去的深远的追悔3小兄弟是弱小者被所害的形象4以沉重、冷峻

谁有《丁香结》的阅读答案和《狐狸的悲哀》的阅读答案.要快.晚上之前,

应该是《狐狸的悲哀》的阅读答案吧?反正不是《丁香结》的.《丁香结》下面:1第一节运用拟人将丁香花拟人化写出丁香花惹人喜爱的特点2第一节和第二节分别从视觉和嗅觉描写丁香花,描写了她的形状、颜色和气味与“

1.为什么把小麻雀叫做悲哀的玩具

1.作者为什么把那只小麻雀叫做“悲哀的玩具”:“悲哀”是因为1.小麻雀不小心被它妈妈带出窝,掉在地上受了伤2.因为受伤的缘故,它失去了自由,不能再到蓝天上飞翔了,同时也寄托了作者当时的寂寞2.二十年后

谁有阅读短文“悲哀的玩具”的答案啊?

悲哀的玩具李广田依然不记得年龄,只知道是小时候罢了.我不曾离开过我的乡村——除去到外祖母家去——而对於自己的乡村又是这样的生疏,甚至有著几分恐怖.虽说只是一个村子吧,却有著三四里长的大街,漫说从我家所

悲哀的玩具 作者为什么把那只小麻雀叫做“悲哀的玩具”?

“悲哀”是因为1.小麻雀不小心被它妈妈带出窝,掉在地上受了伤2.因为受伤的缘故,它失去了自由,不能再到蓝天上飞翔了,同时也寄托了作者当时的寂寞

悲哀的玩具阅读答案1.16-22段,写出我对父亲的情感变化过程.2.1-3段中,作者花了很多笔墨来写寂寞的滋味,有什么作

15.(共3分)惧怕(厌恶、不喜欢);怨恨(愤恨);怜悯(同情)(每空1分)16.(共3分)答案示例:与下文“奶奶捡拾了一只小麻雀给我玩,带给我快乐”形成对比,突出了小麻雀给我带来的欣喜和快乐.(“对

《丢失的玩具》阅读答案

1交代人物间的关系,暗示孩子年龄不算小了,为下文的情节发展做铺垫.2起先,又一年,有一天,又十年.3肯定孩子的模仿和尝试,但不认可他的得意、满足.4语言、动作等均可突出人物的心理,自己发挥.5真正的关

阅读理解:悲哀的玩具作者为什么把那只小麻雀叫做悲哀的玩具

因为那只小麻雀离开了家人,离开了亲情.刚被奶奶拾回来成为我的玩具,又被爸爸扔到了屋顶上.

悲哀的玩具阅读答案

1.踽踽:形容独自走路孤零零的样子.雀跃:高兴得像麻雀那样跳跃起来.形容十分欢乐的情景.啜泣:哭泣时抽噎的样子.厄运:不幸的遭遇2.A3.b4.1.悲哀的玩具为什么把小麻雀叫做悲哀的玩具?因为小麻雀人

《丢失的玩具》阅读题答案

1.文章的主人公是父亲,讲述了一个雕塑家父亲用特殊的教育方法使儿子最终成长为同自己一样优秀的雕塑家的事情.2.儿子的玩具是被父亲打烂,重新和成泥巴了,父亲说玩具丢失是想让儿子做出更好的作品.3.父亲想

《丢失的玩具》阅读答案~

1儿子因为文章叙述的事件是——儿子学习做雕塑玩具2因为爸爸破坏的.爸爸希望儿子取得进步3毁坏雕塑