悦耳动听的歌声被我的思路打断了修改病句-搜答案-拍题作业网

抑扬顿挫

我们在音乐厅（听）到了动听的歌声.歌声只能听不能看的.

音色的概念,自己翻书.也可以排除法,一共三种,分别是响度、音调、音色.响度是指声音的大小,音调是频率,所以都可以排掉.

1、五位壮士胜利的完成了掩护任务.把字句：五位壮士胜利的把掩护任务完成了被字句：掩护任务被五位壮士胜利的完成了2、我紧紧地拥抱着金洁娅.把字句：我紧紧地把金洁娅拥抱着.被字句：金洁娅被我紧紧地拥抱着.

我的思路被鸟儿清脆的歌声打断了

我的思路被悦耳动听的歌声打断了.

我的思路被悦耳动听的歌声打断了

振动圆周运动光的传播细胞的分裂

他演唱了动听的歌.（歌声无法演唱）

把歌声改为歌曲

把“歌声”改为“歌曲”,

搭配不当.可以改为：在元旦联欢会上,我听到了悦耳的歌声,看到欢快的笑脸.【独步芙蓉岸】在圣诞之夜为你解答,祝你圣诞快乐!

白居易《琵琶行》“轻拢慢捻抹复挑,初为霓裳后六幺.大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语.嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘.间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难.冰泉冷涩弦疑绝,疑绝不通声暂歇.别有幽愁暗恨生,此时无

我听到了同学们动听的歌声,看到了欢乐的笑脸.属于搭配不当,“听到”不能与“笑脸”搭配

应该是：从某个地方传出了声音,例…从教室传出了声音!声音本不是教室发出的,而是教室里的什么东西传出的!

清脆的歌声把我的思路打断了

嘈杂刺耳

用词不当.应该是“把”字句.改为：悦耳的歌声【被——改为“把”】张弓鸣的思路打断了.

应该是：悦耳的歌声把我的思路打断了

三楼的正确悦耳的歌声吸引住了全班同学.严格地说原句也是陈述句不过根据问题应该只简单陈述不能是把字和被字句~

悦耳动听的歌声被我的思路打断了 修改病句