作业帮悠长的铃声在听到
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/27 14:30:16
因为他羞涩,不好意思,所以低下头.这句话在文中起点名中心的作用.不一定对,但重在参与哦!3q
1）（2分）打铃的师傅用铃声催促我快跑,不要迟到.（2）（2分）这个句子通过细腻的神态和外貌描写,表现了孙师傅想对我说明真相又怕我介意而欲言又止的窘迫之态.（或：运用比喻的修辞手法,形象地表现出孙师傅
1.打铃老师傅为不让“我”迟到而长时间打铃.“悠长的铃声”传递的是一份善意（温情）,串起的是一生的记忆.2.（1）打铃的师傅用铃声催促我快跑,不要迟到.（2）这个句子通过细腻的神态和外貌描写,表现了孙
用比喻生动形象地写出老人的窘迫最好千万别用
读书使人优美优美在字典上的意思是：美好.毕淑敏做一个美好的人,我相信是绝大多数人的心愿.谁不愿意美好啊?除了心灵的美好,外表也需美好.为了这份美好,人们使出了万千手段.比如刀兵相见的整容,比如涂脂抹粉
打铃老师傅为不让“我”迟到而长时间打铃.（2分）“悠长的铃声”传递的是一份善意（温情）,串起的是一生的记忆.（2分）16.（4分）（1）（2分）打铃的师傅用铃声催促我快跑,不要迟到.（2）（2分）这个
什么什么?~说清楚·~~
步步高,挺好听再问：谢谢，我已经找到了，是yesterday
这些文字把我带到了父母身边.我的父亲母亲都是乡下人,在土地了操劳了大半生,可我为他们骄傲,因为他们把我们四兄妹抚养成人,无怨无悔.母亲会在我进门时说：“觉着你们就该回来了!饺子馅都和好了.”父亲会在我
这是毕淑敏的文章.文中的我心情会很复杂 很不好意思 又感到过去发生的不解的事释疑了
声音是能靠空气传播的,只有振动才能发出声音,发出声音振动并带动空气振动,声音就能传播了.这就是为什么在校园中各个地方都能听见铃声的原因了.详细的你可以看初中物理声现象哪一张的内容.
原文：悠长的铃声毕淑敏雨天,是城市的忌日.读书的学院,还差一分钟就要上课了.“今天你晚了.”看大门兼打铃的老师傅说.他瘦而黑,像一根铁钉.别的同学都住校,唯我走读.开学才几天,他这是第一次同我讲话.“
悠长的铃声毕淑敏雨天,是城市的忌日.花花绿绿的伞,填满每条街道,到处堵车.我大清早出门,赶到读书的学院,还差一分钟就要上课了.“今天你晚了.”看大门兼打铃的老师傅说.他瘦而黑,像一根铁钉.别的同学都住
孙师傅的话让我怔了一下,随即我红着脸立刻向孙师傅道歉：“对不起,孙师傅,有几次还让你在朋友面前……”孙师傅微微一笑：“没关系,一个称呼嘛,我也习惯了.你也毕业了,要好好努力啊!”“嗯.”我抱着对孙师傅
铃声作为叙事线索又是宽厚善良的象征,以宁静、悠长,盘旋的鸽群,薄雾一般的铃声来赞美老人.
1阅读全文，用简洁的语言说说本文写了一个什么故事（包括故事的起因经过结果。）2本文的语言形象生动，请从修辞角度对下类话加以赏析（1）其后，便会有悠长的铃声响起，象盘旋的群鸽，陪伴我走进教室。（2）他苍
声音会变小,但最后应该还有点声
15.联系全文内容,谈谈你对本文标题“悠长的铃声”的理解.（4分） 16.本文语言形象、传神,按要求赏析.（4分） （1）上课的铃声在我背后响起来了,像一条鞭子,抽我的双腿. 文中加点的字“抽”
15.联系全文内容,谈谈你对本文标题“悠长的铃声”的理解.（4分）16.本文语言形象、传神,按要求赏析.（4分）（1）上课的铃声在我背后响起来了,像一条鞭子,抽我的双腿.文中加点的字“抽”,原意是“用
当人们埋怨人情日渐冷漠的时候,作家用一串悠长的铃声为你我注入了感恩的温泉.那悠长的铃声,洒下的是老人一路的宽容；当心存感激的“我”连其姓氏都喊错时,他也没有纠正；直到“我”离校的时候,老人的问话才解开