思想政治必修1第二单元思维导图-搜答案-拍题作业网

第一单元中国传统文化主流思想的演变　　第1课“百家争鸣”和儒家思想的形成　　【知识梳理】　　一、“百家争鸣”　　1.背景：　　(l)春秋战国时期生产力的提高,促进封建经济的迅速发展.　　(2)社会变革

解题思路：只给必修4的解题过程：▲本章知识回顾【网络图表】最终答案：略

人教版新课标英语必修1单词表survey调查．测验addup合计upsetadj心烦意乱的；不安的,不适的ignore不理睬．忽视havegotto不得不；必须concern（使）担比：涉及；关系到n

解题思路：给你提供的是必修1第二单元的思维构图，望从中筛选《投资理财的选择》的相关内容。解题过程：最终答案：

解题思路：本题考查经济生活第二单元《生产劳动经营》的知识结构。解题过程：

1、D一天之中,气温最高在午后两点左右；太阳辐射最强在正午12点；地面辐射最强在13点左右.2、C日最低气温接近25°,最高气温超过30°,通常在7月.

跟上一届的借一下

同志,你连题都懒的打?还是你就问那是个什么题?现在能回答你的只有两种人,一个是知道答案的高一学生,另一种就是高中老师了.

解题思路：为你提供两幅必修1第五课的思维导图，望你选择其一，予以使用。解题过程：不好意思，凌晨才看到你的提问，为你提供两个“思维导图”望选用。最终答案：

某文艺团体为“希望为工程”募捐义演,学校积极响应,七年级一班师生共购得50张门票,教师票每张八元,学生票每张5元,共筹集265元资金,请

第一课　　商品含义：用于交换的劳动产品　　交换的演进：①物物交换（①偶然的物物交换②扩大的物物交换）　　②以一般等价物为媒介的交换　　③以货币为媒介的交换　　属性：①能满足人们的某种需要.（商品的使用

1我国国家性质是以工人阶级领导的,以工农联盟为主体的,人民民主专政的社会主义国家.2本质：人民当家做主.特点：具有广泛性和民主性.问题三我记得不太清楚了,不过书上是有的.我记得应该是第一课的内容,知识

Attheendofthe16thcentury,aboutfivetosevenmillionpeoplespokeEnglish.NearlyallofthemlivedinEngland.int

你用的是哪里的教材再问：河北省保定市再答：我们的教材不一样再答：耶再答：初一上，是中国历史吧再问：嗯再问：你是哪的教材再答：上海再答：也就是说你们没有开卷再问：额，开卷了，这是留的作业再答：好吧再答：

第一单元中华文明的起源1.原始社会①旧石器时代（远古时代）---元谋人、北京人（原始人群）；山顶洞人②新石器时代（农耕时代）--半坡居民、河姆渡居民、大汶口居民、黄帝尧舜禹时期的居民（氏族公社）2.祖

供自己使用而生产的是产品,具有使用价值.为了与他人交换而生产的是商品.具有使用价值和价值的两重性.产品一定是由人的劳动产生,而商品泛指市场上买卖的所有物品.”可以不是由劳动产生,比如旅游资源等.商品范

你给我一个qq号我给你发过去一个word文档.再问：479429705再答：不客气。

问什么

必修三