思念老师的作文

学六年结束了,今天有幸去了趟学校,不过只有英语老师在,回想六年的生活,让仍怀念啊,从老师的宽、严之间感受到老师对学生的喜爱之情.　　　临近小学考试,老师为了避免我们考试时漏题,特地定了条规矩：谁要是载

是对的

烛光里的思念台灯急骤地闪一下,黑暗随即笼罩了眼前的一切.停电,即将收尾的稿子就摊在写字台上.黑暗中,我摸索着找出闲置许久的半截蜡烛,划着火柴将自己投入烛光的怀抱.眼光聚集在跳跃不停的烛焰上,心儿也耐不

举头望明月,低头思故乡.把酝酿已久的思念交给秋风,让明月演绎相思的旋律,将期待团圆的心放飞到天空,在异乡斑驳的夜空下又想起你-----我的故乡.我的故乡------东仰绿春.座落在哀牢山脚下,李仙江畔

抹不去的思念　　有一种记忆,它无法格式化：有一种爱,它也无法消失在人间：那么同时也有一种思念,它永远都抹不去.　　——题记　　喂!你看那边的田地,多像一个无边无际的沙漠啊!说到这里我仿佛回到了8年前,

念故人,思过往春去了和煦的微风就要送走盎然的春天了炎炎晴空又将迎来一年夏你会陪我多久呢?我还会在原地等待轮回吗?四月了常常听说成都的天气过了清明就不会再冷了这样忽冷忽热的坏天气真像淘气的小孩让人没有一

黄昏下,孤零零的身影伫立在城市的天桥中心,看着桥下来来往往的人群和川流不息的车辆,一股浓浓的思乡之情漫上了心头,思念的心情被西下的残阳拉得好长、好远.我曾经是那么厌恶的故乡,是因为它的贫穷,我曾经是那

遥远的思念有一种爱叫作放手,有一种情叫做心痛,有一种感觉叫做思念.我思念我那已远在天国的亲人,我的姥爷.这是一位慈祥的老人,可以说他抠门,可是,在我身上花多少钱他都心甘情愿；可以说他冷血,但是,亲属朋

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黄昏下,孤零零的身影伫立在城市的天桥中心,看着桥下来来往往的人群和川流不息的车辆,一股浓浓的思乡之情漫上了心头,思念的心情被西下的残阳拉得好长、好远.我曾经是那么厌恶的故乡,是因为它的贫穷,我曾经是那

汪国真的《感谢》让我怎样感谢你当我走向你的时候我原想收获一缕春风你却给了我整个春天让我怎样感谢你当我走向你的时候我原想捧起一簇浪花你却给了我整个海洋让我怎样感谢你当我走向你的时候我原想撷取一枚红叶你却

看着灰白的照片,看着慈祥的面容,不禁令我想起爷爷离开我的那天----那天,空中灰蒙蒙的云朵里好似塞满了铅,压低人喘不过来气.我迈着沉重的步伐,走进校园,如同行尸走肉.上课心不在焉,满脑子都是爷爷躺在病

从小到大,在我们身边有许多的朋友,和我一起游戏,切磋课业,促膝谈心.现在,我非常思想以前我们一起生活学习的时候.他的善良、上进、善解人意,都让我念念不忘.他那一张圆圆的脸庞上嵌着一对虎里虎气的大眼睛,

浓浓的秋意,是秋风秋雨的杰作,只是感怀秋雨的却不是梦.在落英缤纷的季节,“夜半无眠听雨声,清凉自在是秋风?”多情多梦多感触,秋风秋雨秋情浓,看那满树秋枫红漫漫,来年春花解语笑东风.喜欢秋风清、秋月朗,

思念思念是一种美丽的孤独.也只有在思念的时候,孤独才显得特别美丽.思念是一种幸福的忧伤,是一种甜蜜的惆怅,是一种温馨的痛苦.思念是对昨日悠长的沉湎和对未来美好的向往.正是在不尽的思念中,人的感情才得到

这是一篇记叙文,可以是写人也可以是记事.一定要按照记叙文的几要素去写.时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果,最后再加上自己的评价.

思念有一种爱叫作放手,有一种情叫做心痛,有一种感觉叫做思念.我思念我那已远在天国的亲人,我的姥爷.这是一位慈祥的老人,可以说他抠门,可是,在我身上花多少钱他都心甘情愿；可以说他冷血,但是,亲属朋友只要

祖国是生命的摇篮,是哺育全中国人民的母亲.我时常对自己说：“我是中国人,我为此而感到骄傲!”我坚信,只有心系祖国才会健康成长梁启超的《少年中国说》中这样说道“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,

抹不去的思念那本小小的可爱的相册,是我忠实的朋友,在孤独时,我总要翻翻它,一次又一次地拾起童年海岸上美丽的贝壳.记忆中,我是一直住在那个不大的三间房中的,那个我曾幼稚地以为那是我永远的家的房子.当我还

烦躁的心一直在苦苦寻觅,无尽的情总在心头萦萦环绕.渴望安静却无从停靠,闯入闹市便迷失了回归的路.每每想到你,我的故乡,久违的故乡啊!心情都沉重的再也提不起来.是我太过于多愁善感了,还是我对你的情总也舍