怎样群文阅读

我猜亲是想探讨英语阅读理解题的讲解吧共同学习喔一.引导学生把握所讲解阅读语篇的题材及这类题材的特点.二.出题人设置了什么样的题型,这类题型有何特点如用词infer,learn,tell三.解题关键点及

一,读抓纲——整体把握说明点　　说明文写作的目的就是要告诉读者某个事物或某个事物的某方面的知识.而作者传达的这个知识,就是说明,也就是说明文的中心思想.那么怎样把握它呢?方法主要有三点：　　首先可抓住

我曾经回答过这个问题,也被采纳了,你可以看一下.

掌握语文阅读理解的技巧:一通读全文,把握文章内容,理清脉络.答题时切忌文章都没完整的阅读就匆匆忙忙地写答案.最好先把文章从头到尾通读一遍,对文章有一个整体的认识和理解.二弄清题意,确定解决问题的阅读空

具体可操作方案如下：1,拿到题后,文章（粗读）和题目一起看（只看文不看题的缺少目的性,只看题不看文的缺少文题联系性）,分别把握文章大大概内容,和题目的考察内容（0.5分钟）2,细读全文,把握内容与结构

一、形成默读习惯.经常阅读的朋友都知道,有声朗读和默读的差别是十分明显的.各用作用不同,如老师上课,主持人播音和演员表演就必须出声表达；但对自己看书和学习而言,就必须克服落后声读习惯,加快阅读速度.实

先看题目,锁定关键词后,带着问题去读原文,并圈写记录问题中相关或相近关键词的位置.这样有的放矢的去读文章,契合问题的出题顺序. 另补充以下几点小技巧： 有些题目是细节题,这样能很快

多联系,掌握方法,下面给你说阅读题的做法阅读题作为语文考题的重要组成部分,尤其是在高考中,它的高难度、低得分和极强的主观性已为历年语文高考的实践所证明.我觉得要提高语文的阅读理解能力需要在阅读中注意以

同学们,你经常读课外书吗?你读过那些课外书呢?相信你在阅读阅读课外书的过程中,一定获得了好多知识,得到了许多的乐趣吧.今天,老师就跟大家谈谈课外阅读的问题.\x0d一个多读书的人,其视野必然开阔,其志

随笔是一种散文体裁.篇幅短小,表现形式灵活自由,可以抒情、叙事或评论.随笔虽然属于散文,但与叙事散文、抒情散文相比,写人、叙事并不那么细致、形象,多是粗线条的叙写和概括交代,同时也没有那么强烈的感情色

第一.是整体阅读,深入理解,全面掌握.第二,要注意把握层次和细节,对阅读的文章或者段落能梳理出清晰的脉络和结构第三.主义阅读问题,在题干里搜索出具体的问题点,这是回答的关键.第四,能划分出具体的问题区

我个人认为做好阅读理解首先得有2个好的基础,一是词汇量得够,单词不认识,那就没法读了；二是语法问题,一般简单句就没什么理解障碍,但是碰到从句嵌套,你就得能划分出句子结构,否则就会读不懂.建议你先看答案

首先要读懂问题其次要知道阅读题的考察能力包括啥有筛选分析综合表达等能力所以第一要做的是筛选用文中的词语或句子作答这就综合用上了后面的能力还有答题还是有固定的思路的如小说中人物的答题方法结构题的思路等

先看题,带着问题去做就行,而且第一段和最后一段一定得认真阅读,因为那有可能是文章主旨

河南济源北海马寨小学范康康\x0d记事,就是用语言文字将事情的发生、发展、结果全过程记下来,让更多的人去重新感受这些事情,从中领悟生活的道理.\x0d阅读记事类文章,要注意以下几个方面：\x0d1、了

这要区别于不同的题型1.概括文章内容：简略地找出文章里的时间地点人物事件,说通俗一点就是什么时候+在哪里+谁+做什么,注意如果文章有波折的话最好简短概括就马上写出结果,免得因为把波折部分多写而被老师扣

抱着功利心看名著,不如不看!记得采纳啊

阅读,先阅后读.阅览其意思,读则是大声读出来,用物理方法加深记忆.做到了,就记住了,但因人而异,一遍不够多读几遍方可奏效.

1把握题目主旨是什么2选项与原文信息看似相同,其实需要你概括、筛选、分析、判断.（如或然判断改为必然判断,修饰语替换,以偏概全等等不下十来种问题）3最后一题原文无答案,看你的逻辑思维.4多做熟能生巧

你想说的是怎么阅读议论性散文吗?