怎样科学的预习复习作文

武汉的《新课堂》《绿色通道》当年是很有用的…（2005）

回首是春,俯首是秋,是非成败,转头空.青春是我们驰骋的赛道,心里怀着梦想,肩上背负希望,边跑,边仰望.我们也曾踌躇满志,我们也曾意气风发,但是结果却总让人失望,可是我们心里清楚,不是我们没有努力,是没

理科嘛还是多做题了,公式啥的会了还得会用,做题就会遇到不同的题型,但是做多了之后你就会发现,其实万变不离其宗啊,到那时啥题都难不倒你啦.而且,你现在复习也不是说要对下学期有什么用,这是为最后一战做准备

预习在书上作批注看看知识点画出自己不动的地方,第二天上课时问老师同学复习记忆老师课上讲的重点难点突破自己的弱点针对自己的弱点多练习做一些相关的习题

我认为首先应该看通课本,要举一反三,遇到不会的有疑问的,暂且记录,努力解决,自己解决不了的可以问别人.其次可以多读一些相关的课外图书,扩大知识面,理论应用于实践,在练习中检验理论.

就是认真的做完作业`初二的作业不会很多的`全部靠自觉`甚至有时只是让你复习跟预习`只要把书上的东西都看完`回顾一下老师讲的东西`然后做下总结`就可以了`初二不是太难学`不过不学就难了`就这么个道理`我

主要还是单词关要过要,还有语感要跟上建议在新课之前先自学好单词,至少要做到心中有数,老师上课点过后,自己课后再记,这样印象会更深点.每天早上如果可以,最好坚持晨读,这样不仅可以把语感培养好了,还可以加

我是深圳市的学生,根据经验,得出以下结论：语文最重要的是平时对语言文学的积累,多看看课外对中学生有益的书,比如说冰心鲁迅那些人的名著,外国文学也要略懂一二；其次就是对书中的字词诗词课文内容的掌握,把语

循环复习,学习多种记忆技巧.

高中和初中很不一样初中只要课认真听了基本不会太差高中有很大的区别自己不仅要上好课看好书习题是十分必要许多学习好的同学对于学习都是一个态度：没有技巧题海而已预习新课不是很必要必要的是复习不仅要当天把的当

0推荐复习,是每一个教师在教学任务完成后都要实施的一个教学环节.通过复习,教师可以引领学生对所学知识进行系统的回顾和拓展,让学生的知识技能和学科素养在复习的过程中得到提升.1、复习内容的确定科学书的精

什么意思?你想问什么?再问：的翻译再答：课前预习preview课后复习reviewview是查看，看的意思，pre是表示前的前缀，re表示反复，再一次，所以一个是预习，一个是复习了！

学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展的,成为一种个体需要的自动化学习行为方式.良好的学习习惯,有利于激发学生学习的积极性和主动性；有利于形成学习策略,提高学习效率；有利于培养自主学习能力；有利

复习要抓住知识点,重点…边看边做题…光看不做是学不透滴!预习就是大概浏览一遍…知道讲些什么就行了,把不会的做记号…老师讲的时候认真听就ok了……!记得采纳哦…!

复习就是记下学过内容的重点,背下要求背诵的.预习新知就是把将要学的内容看一遍,了解大概,会读,明白内容的意思.并记录不懂的,第二天听课再解决.

复习的内容涉及应包含该单元的所有基本知识点,更应该注重本单元所涉及的基本技能和基本科学方法,后者是多数教师常常容易被忘记的,但也是复习课的难点所在.复习应从问题入手,问题可以从习题中来,也可以从生活和

预习是最重要的,我的方法是书上除了最基本的概念,其他内容全部不看,然后直接做本节后面的习题,全部习题做完以后你就会发现效果要比先看书再做习题效果要好的多,遇到不会做的再回过头来看书,看看书上是怎么解决

所谓预习,就是先于老师而去通读要上的课文!对内容有大概的认识,能找到不懂的和重点的!而且还要适当的演练一遍,数学一样,先看再做一下后面的练习题!把不懂的标出来,听课的时候就可以抓重点了!

首先自己要通读一遍第二日需要学习的内容,第二把自己认为重要或难点的地方圈划出来,还有你自己觉得读不懂或理解不了的地方先做个记号,这样第二天听课的时候就有方向,还不太懂的可以下课去问老师,这样学起来更有

不是努力就能学习好!努力也要有效率才行.你那个是学习没有效率!怎么提高学习效率呢?经验一：1、不妨给自己定一些时间限制.连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪,这时可以把功课分成若干个部分,把每一部