怎样教好二年级语文

28*毛主席在花山一、教材解读1.课文简说.这是一篇略读课文,文章记叙了毛泽东1948年春夏之交住在花山村时的几件事,表现了毛泽东热爱群众、关心群众、和群众打成一片的革命情怀,深刻反映了毛泽东既是伟人

一、词汇积累（加点的要注音）痴想隐秘凝成喧腾一瞬间啜泣纳罕头晕目眩小心翼翼骚扰小憩糟蹋庸碌擎天撼地迸溅伫立伶仃忍俊不禁仙露琼浆蜂围蝶阵盘虬卧龙缀连倔强洗濯玷污诅咒冉冉雏形繁弦急管玲珑剔透具体而微慧心嬉

下面是你要的作文~题目【保护动物】　　有一天,小东和小明来到山坡上玩,看见有许多蜻蜓在空中飞来飞去,一会儿往上飞,一会儿转着飞,多有趣,小东说‘我们回去拿鱼捞来捉蜻蜓吧.’不一会儿,他们就找来了工具,

捉紧时间复习

手抄报一定要简单大方,尽量不要画那些花花绿绿的图案,颜色最好用冷色系为主打色

上网搜语文阅读题答题公式,背下来,再多做些阅读题巩固,自己总结经验,语文阅读题无非就是那几种作用.

五年级的学生应该有了一定的写作水平了,不知道你家孩子是哪个层次的孩子,如果孩子学习不错,你是想提高的话,我觉得就应该注意写作要感情真挚,力求表达自己的独特感受和真切体验.多角度地观察生活,发现生活的丰

多在网上找点关于五年级语文作文如何写的视频,试试看行不行.要不就去问你们老师,让他教教你该怎么可以完全掌握写作文的要点

得看是什麽题目和题材多看作文书多背一背就行~

小学主要是要锻炼他自己对题目的自我感觉!!你要对于他的答案进行说明和他的错误~!还有他的错误感觉要一步一步的改正~!还要让他对语文的那些文言文有兴趣~!对于以后初中高中都有好处!!对于书上的课文也只要

二年级基本是一些小朋友,他（她）们的思维很幼稚,所以一般的语文课本也很简单,一年级基本是儿歌一些之类的,可以把文中的一些人物列出来,拿到现实生活中来,让小朋友们互动,在玩中学,当然如果不这样,那老师就

1读（3遍)朗读是语文教学的一大重点,尤其是有感情朗读更是为孩子的口语交际,写作打下一个很好的基础.二年级孩子处在机械记忆占主导地位,这个时期强化记忆的知识不容易忘记,而朗读不失为一种较好的记忆手段.

如何学好语文语文分三部分——基础——课上认真听,课下认真完成作业.考试前在理解的基础上,背好.保证基础部分不能丢分的.——阅读——课内阅读,这部分跟着老师走不能丢太多分的.——课外阅读,要多下点功夫,

1、浏览一下书的目录.2、多读读课文,最好能总结出主要内容、中心思想.3、看看书上有没有必背的古诗、古文这样需要背诵之类的,提前背下来.(最好将意思也理解）4、认识书上的生字、词语等基本知识.5、书上

五年级的语文是巩固前四年的知识,所以我建议学生能概括每一篇课文的主要内容以及中心思想,顺便预习一下文言文,初中很管用的.也可以多练练笔,练习写作,也练写字.基本上语文的基础就可以了.

、精读有代表性的课文教材上所选的文章都对我们的写作有直接的指导作用.因此,我们要根据不同体裁,各精心选择几篇有代表性的课文进行重点分析.其中应把记叙文放在重点位置,选出那些写人记事的典范作品,重新去学

二年级的孩子要比一年级的孩子懂事,但是还不如三年级经历的多,所以,抓住二年级的特点比较重要.另外,二年级要靠磨和练.

首先把所学的生字生词全部过关,包括会拼读、会写、会组词、知道字词的意思、会造句；其二,要对课文内容非常熟,包括要求背的一定要会背,要理解的意思一定要弄清,要默写的一定要会；其三,要加强初始作文的练习,

失夫丧子（老汉和小伙子最后都被洪水淹死了.不过这位老太太十分幸福,因为她的丈夫舍己为人、不徇私情,这种高贵的品质必定永垂不朽）

1该书本在整个初中阶段处于怎样的位置2整本书,需要帮助学生达到的目标（包括知识、能力、情感等）是什么3整本书的知识体系是怎样的（1）几个单元的课文教学,（2）每个单元教学的重点（3）综合性学习训练的重