怎么让孩子区分颜色-搜答案-拍题作业网

你应该在日常生活中慢慢的训练他,通过潜移默化让她记住颜色.用实物比用图片更好,比如带她去玩,就可以问她路边的草是什么颜色的.要从实际生活中训练她,在轻松愉快的氛围下,可以更有利于学习,家长最好不要采取

用万用表,火线很好区分,即,和另外两根都有电的是火线.关键是零线和地线不好区分.可把保险丝的零线断开,有电的两根便是一火一地,另外一根就是零线.

‘一’字单用或在一词一句末尾念阴平,如‘十一、一一得一’,在去声字前念阳平,如‘一半、一共’,在阴平、阳平、上声字前念去声,如‘一天、一年、一点’.

我建议你不要去强求你的孩子!该记住的他总会记住不要给他太多的压力小学2年纪还是玩耍的疯狂年代现在对他来说是身心发展特别是身体和思维发展的黄金期不要束缚他等到他大一点遇到了感兴趣的东西会促使他记字或者学

最近比较苦恼,儿子上一年级,智力一点问题也没有,可是字写得实在难以形容,每天看老师在博客上给孩子们进行评价,儿子遇到有写字的环节总是落在后面,看了就着急,对那些字写得好的孩子羡慕不已,恨不能有什么办法

孩子对学习的兴趣还没有完全建立起来.妈妈在引导他学习拼音的时候,不要刻意去求孩子一定要学多少的知识量.孩子只有快乐地去掌握拼音知识,他才能打好基础,否则他若是产生“拼音是一种无趣、难学的知识”的想法,

您好；色彩不能孤立地说冷暖,要有至少两种颜色一起比较.其实冷暖色调的区别是在对比中产生的,是一种主观上的感觉而颜色冷暖的判断是根据颜色倾向来确定的冷暖即色性,这是心理因素对色彩产生的感觉.人们看到暖色

全路列车车次20090401　　一、旅客列车　　1．高速动车组旅客列车G1－G9998“G”读“高”　　其中：跨局G1－G5998　　管内G6001－G9998　　2．城际动车组旅客列车C1－C999

要鼓励孩子,让孩子对其抱有信心,有易入难.激其兴趣.给你介绍个网站“一起学习网”里面有游戏、动画等.

要让孩子写好字,首先要培养孩子写字的兴趣,比如利用网络和书籍,和孩子一起欣赏书法作品,培养孩子对字的美感,其次,在指导孩子写字的时候,要循序渐进,刚开始写少一点,等他有了兴趣,再慢慢增加,对孩子的进步

9是圆在上,下面有一小尾巴,像只小蝌蚪（圆像蝌蚪的头,勾像蝌蚪的尾巴）.6是圆在下,上面有一小尾巴.

每天都练字

胶木件一般表面光滑而塑料制品则是表面有点麻面再就是重量一般同样大小的产品胶木的要比塑料的重

夸字的意思就是大亏最好不要天天夸孩子.再问：我是问教孩子怎么区分这三个词语，因为选词填空可能考再答：赞美包含的比较广，人，物，事都可以用。赞赏一般只针对人，而且是上级对下级，父母对孩子，长辈对晚辈。赞

仔细观察,两条线会有差别的.外皮会有标注的.如：有的有一条白线.音箱线的确要分正负的.因为立体声的要求,各个音箱的极性要一致.（不分极性,也能响）,比如功放的红口,都接音箱的红口,如果一个音箱接错了,

正方形四边都相等,而长方形只是对边相等

让孩子多读英语故事,主要是培养兴趣啊

慢慢来,别着急,孩子还小呢.她在其它方面的表现不是挺好么.也许她本来记住了,但是你问得太多她就开始怀疑自己是不是说错了,所以就把答案改了.建议你暂时放过这个问题,过一段时间再说,免得让孩子产生挫败感.

从逻辑上看,这是个简单的不能再简单的逻辑,无法继续简化了.我们要做的是让孩子熟练掌握i和u,然后他们自己自然会连到一起读.