怎么让一年级孩子开窍

1、结合拼音读准字音；2、一年级的汉字大多数是象形字,教孩子把汉字与图画结合起来认；其他构字方式的,如会意、形声等,也要结合它们的构字特点来识记；3、通过形近字辨认比较识记；4、通过组词理解识记.

没有必要,主要是培养学习兴趣,有兴趣就会认真听讲

不要太着急,更不要动不动就骂孩子笨,很多小孩都是被骂傻的.建议和孩子一起做题目的时候,把自己当成小学生来看,用小学生的思维去做.另外,生活上用到的一些算术,也要经常让他练习,像买东西之类的.

单词的记忆不能脱离句子,背单词连同句子一起,并适当辅以语法,则事半功倍.

把拼音想成画案,在纸上画出来,问孩子这像什么,然后教他(她)读什么,在网上查认拼音动画

从基础做起,把握好每一个知识点,循序善诱,不可急躁.还要多做题练习

一年级小孩子进入小学就是学习枯燥无味的拼音,马上又要识记住400个生字,对于刚从幼儿园出来的他们来说确实是有难度有压力的.我家女儿就存在识记生字困难的情况,为此我认真思考了一下,有以下体会,现总结如下

一定要耐烦我小的时候我妈对我挺凶但很细心她经常让我自己尝试然后不知道的问她作业写完了她会检查错了要改一年半年后她就轻松了好多了她总是说5岁的时候很难教的因为孩子很好玩一定要慢慢收了玩心但也一定要让他玩

让孩子把钱一起看,先给他讲清题意,然后说,那把他们两个的钱放在一起去买的话,买两本差五块钱,买一本刚好,是不是说明差的五块钱就是一本练习册的钱啊再答：不懂可以举一些生活的例子再问：再问：帮忙看看这题呗

不要硬逼,硬逼的效果没用教孩子拼音之前,家长们一定要有足够的耐心、细心和孩子一块来学习（或复习）拼音.拼音学好了,对孩子以后学习语文大有裨益.家长不妨通过游戏的形式让孩子爱上拼音,比如,家长可以制作小

兴趣是最好的老师,观察是认识事物的基础,培养学生写好字的前提是首先要指导学生观察字形,弄清汉字在田字格里的位置.在指导观察时,如果引导学生对抽象的汉字加以联想,活化汉字字形,汉字字形就会深深扎根于学生

先以聊天的形式跟孩子沟通.让孩子回答,他叫什么名字,他的性别,他的家庭住址,他父母是谁,他最喜欢干什么,他长大以后要做什么等等问题然后父母和孩子形成互动,让孩子先有个完整的介绍自己的概念,而后形成文字

至于说孩子学习开不开窍这个问题,我倒是有自己的看法.其实,很多家长忽略了一个根本的问题,就是孩子学习时的“悟性”.同样的内容、同样的老师,“悟性”好的孩子学起来事半功倍,“悟性”不好的孩子,学习很吃力

学好基础就行了,不用非常努力的,不要老是钻那些难题.反而没帮助

读了吕继尚的《“字如其人”与学生写字如画符》一文,我深有感触.吕老师说,去年批改小升初考试作文,字写得好看的学生不到5％.有的学生用电脑打字就很麻利,一旦写字就似蜘蛛爬,“忽大忽小,歪七扭八”,简直难

以前我也为这个头疼,老师让我试试八迪-动漫-单词它是iPad上一款针对小学英语教材的单词同步学习应用,其应用书店内包含北师大版、人教版、外研版等全国各地不同版本一到六年级英语单词教材

我家孩子在幼儿园的时候就自己读书了,现在一年级每天都拿课外书去学校读,甚至都放一本书在小饭桌的阿姨家,留着吃完饭读其实真的没有什么招数,小时候就是我给他读,后来就慢慢的教他认字,送幼儿园或者逛街的时候

当阅读成为习惯,它将让您的孩子受益终身.然而,在读什么书方面,家长必须起到引导作用.首先,选什么样的书.目前,孩子们已经学会了拼音,我们可以选择一些画面生动、颜色鲜艳、文字相对较少、语句优美的注音童话

喜欢读书是个慢功夫的事情,家长可以每天睡觉前读一个小故事（孩子喜欢的那种）,不用几天,你的孩子就会跟着你一样也加入到读小故事的行列,家长再慢慢的抽出身来就好了.当然,想让孩子读书,家长一定要经常带他去

培养学习兴趣帮他找到学习数学的乐趣,比如解答出正确答案的成就感.要耐心辅导,不要放弃孩子