怎么解带x的根号-搜答案-拍题作业网

√(7+2√12)=√(7+4√3)=√[2^2+4√3+(√3)^2]=√(2+√3)^2=2+√3

[(根号2x)/(根号8x)]^3=[(根号2x)/(根号2*2*2x)]^3=[(根号2x)/2(根号2x)]^3=(1/2)^3=1/8

分子分母同时乘以原来的分子分母,把减号改成加号.然后刚好可以消掉.剩下的都是根号和加号,直接把3带进去算出结果就可以了再问：�ɷ�Ū�¹��再答：

2/√2=2√2/2=√2(分子分母都乘以√2)√8/2,=2√2/2=√2√20/√10=√(20/10)=√2.都不可能化为没有根号的形式,但可化为分母不含根号.再问：√8/2怎么化？过程，谢谢再

先当里面为一个整体求导得1/2根号(1+x平方)再求括号里的为2x最后答案x/1+x的平方再问：根号前的1/2是咋来的？再答：是1/(2根号(1+x平方))再问：为啥前一次求导了以后还有根号了再答：等

我认为看成x^(1/x)求导y'=(1/x)x^(1/x-1)(1/x)'=-(1/x)x^(1/x-1)乘(1/x^2)

如果是根号n那么求的就是n的算数平方根；如果是正负根号n就是求n的平方根,如果是三次根号n那么就是求n的立方根.注意整正有平方根和算数平方根而负数没有,正负数都有立方根.

先去绝对值,再移项,最后平方.-2再问：移项得到的（1）应该是根号下2x-1

请参阅高等数学1再问：高一新生伤不起，勉强看懂而已。再答：高一看太早了，高三再看还差不多，我去找找高数书其中用到的变形公式有难度，你可以对右边进行求导，自己验证比较好再问：你好其实我初中就开始自学高中

由题意可知：x≥2则：当x>7即14-2x(14-2x)²x-2>196-56x+4x²即4x²-57x+198

(1+√2)x^2-(1-√2)x=0x[(1+√2)x-(1-√2)]=0x=0或x=(1-√2)/(1+√2)=-(1-√2)^2=2√2-3x=0或x=2√2-3

设y=x^(√x)两边同时取对数lgy=√x*lgx两边同时求导会了吧?

看被开根的数字有没有平方数,如75,里面就有一个平方数25,则它出根号,就是5倍根号3,根号下的数必须是最简!就是这样

∫√(x^2-1)dx∫√(1-x^2)dx=x√(x^2-1)-∫x^2dx/√(x^2-1)=x√(1-x^2)+∫x^2dx/√(1-x^2)=x√(x^2-1)-∫√(x^2-1)dx-∫dx

1.先求出定义域2.在定义域内,根号内的函数如果是递增,那加上根号之后仍然递增;若是递减,加根号也是递减

两边取对数就可以了再问：答案再答：1

公式编辑器兄弟.能给点分么.0悬赏我都答

手机党,莫有图只有过程∶图象“y＝根号x”是一个端点为(0,0)的类似汽化图象的平滑曲线图象,x＋2说明原始图象向左移动2个单位长度,端点变为(-2,0),系数2将图象y值变为原来两倍.ps:莫有图可

完全化成带根号的数,再比较根号下面的数就行了!当数是正数时,根号下的数越大,带根号的数就越大当数是负数时,根号下的数越大,带根号的数就越小比如：比较2和√3∵2=√4∴2>√3