作业帮怎么样描写柳叶
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/27 13:30:59
一般的钢木门的质量很差,就是两层铁板夹差蜂窝纸,使用三到六年基本就坏了,如果是买千元左右的元左右的钢木门就没有毕要了,你可以选择1500左右的烤漆实木门
——读《柳叶儿》有感回想起老师讲《柳叶儿》,心中忽而抽搐了一下,我不禁慨叹,我们的生活是多么的美好.可是我们却又多么浪费手中的食物.回想起无数个面包被扔进垃圾桶,我不禁低下了头.想起当时人们,根本无法
像面条
应该是三个方面吧,我们老师是这样说的,听我的吧,
描写手法上运用了：肖像描写.修辞手法上运用了：对偶
描写手法上运用了：肖像描写.修辞手法上运用了：对偶
解题思路：“我”是真的这样看的。这个比喻是“我”内心的真实写照，是极端饥饿在头脑中的折射：太饿了!随时都会想到“吃”，真希望太阳是“一个大樱桃，鲜红鲜红，全是肉做的”，多么好吃啊!从中还可以体会到“我
通过环境,事件等的描写和心理活动相结合,会把一个人心理状态表现的更加淋漓尽致.另外,达到了一种需要的效果,那就是,心理活动必然是片断的,不连续的,随感式的.这就是怎么样描写人物的性格特点.还可通过正面
菜糊糊粥”的过程中品尝到了苦涩.“烧一锅开水煮,煮好之后,又捞进凉水里泡.往往要泡一两天,换三五次水,再攥干了剁碎.”可见,柳叶不经一番精心处理是难以下咽的.那些“全家便只允许我一个放开了吃”等侧面描
1.一说起嘟嘟,它可真惹人喜爱.嘟嘟睡觉的时候可有趣了.它有时候四脚朝天,像摔了一个倒栽葱,合拢前腿,挺着大肚子,一鼓一鼓的,慢慢进入了梦乡；顽皮的时候两脚合拢往前一伸,用后脚当睡垫,垫在身体下扯着呼
给人一种温润、清凉、宁静、朦胧的感觉,渲染了去抢柳叶儿的途中“我”的愉快的心情
解题思路：文章貌似写一个孩子快乐的童年，实则通过写抢柳叶儿、吃柳叶儿的乐趣渗透出当年苦涩如柳叶儿的生活滋味。作者在《柳叶儿》里所透露出的这种苦中带涩的特殊滋味、特别感情是必须要深入文章，深入情境才能感
从侧面烘托了我“少年不识愁滋味”
柳树的（妖娆）,柳枝的（嫩绿）和（多）,柳叶的（纤细）,春风的（灵巧）.
解题思路：见解答过程解题过程：读《柳叶儿》有感回想起老师讲《柳叶儿》，心中忽而抽搐了一下，我不禁慨叹，我们的生活是多么的美好。可是我们却又多么浪费手中的食物。回想起无数个面包被扔进垃圾桶，我不禁低下了
初春,我看见柳叶儿在大地之上描眉如缕如烟.大地在梦中醒来在初春的怀里梦着,坐着.仿佛揉了揉眼睛一些呓语在柳枝上荡着秋千呢喃给鸟儿的诗歌在风中飘成含蓄的诗行初春,我看见柳叶儿在大地之上描眉越来越妩媚的脸
突出"我"当时的生活很辛苦,那么好的清晨却是在枪柳叶儿的时候看到的...
画眉鸟头上的羽毛像黄色的头巾,一双眼睛闪闪发光.眼睛周围有一道白色的羽毛,那道白毛像是它的眉毛,使得它的眼睛显得炯炯有神,它的名字就是从这儿来的.它的一张小嘴是淡黄的、尖尖的.背上的羽毛像深黄色的外衣
《柳叶儿》是一篇（写童年趣事的叙事散文）散文,文章写的是（童年时代）时候的趣事,在那个严重饥荒的岁月,作者通过对（爬树）,（抢柳叶儿）,（吃柳叶儿）等事的乐趣的描写,抒发了一种（对柳叶儿）的特殊感情,