怎么教小学生英语

先让他说,同一幅图多说几次.平时让他多说身边发生的事.看图说话学习要讲究方法,一要观察,图上有哪些人或物品,可从左到右,从上到下的顺序说,一般图上有五样东西,至少要说三种以上.二要表达清楚,什么时候,

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26A问的是王叔叔是干嘛的第一句可以看出他在一个书店上班27B问的是王叔叔为什么不搭公交车从文章Theshopisnotfarfromhishome.可以看出他家里书店不远所以不搭公交车28B问的是王

关于元宵节的由来有不同的观点.但是其中一点是确定的,它与宗教信仰有关.一个传说告诉我们从前的人崇拜古代的天上的神太一.人们相信天上的神主宰者人类

小学生英语名词复数要求比较简单,一般就掌握三种变化就行了,如下：一、名词复数的规则变化情况构成方法读音例词一般情况加-s1.清辅音后读/s/;map-maps2.浊辅音和元音后bag-bags读/z/

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1.要他喜欢英语，否则再教也是白教。2.从最简单的单词教起3.再教阅读小短文以此类推我这儿有一个大学生，她从三年级就开始教，他教的很好，是女的，我推荐给你，你自己去问他你加我，我把他的手机号给你

诗的秘密爸爸爱读诗,常常废寝忘食.我问诗里有什么,让你这么着迷?爸爸说,你想要什么,诗都会给你——奇异的风景,美的陶冶,还有爱的沐浴,灵魂的洗涤……我也要读诗,去感受诗的魅力.（根据你的具体情况,可以

读后感重在“感”读后感或观后感，既要写“读”或“观”的内容，如读某篇文章、某本书等，又要写读后或观后的“感想”，重点不是读或观，应该是“感”。可是，我们有的小朋友，往往抓不住这种文章的写作重点，一写起

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我也做过家教,就是叫他发音,还有题目,看着她做题目,同时,不懂的,你再和他详细讲一面,直到他懂位置,你在走之前,跟他讲今天还需吧相关内容,今天做的,看下,或者是课文好好背,明天你来检查,就ok了

真是活到老学到老.对于写日记,谁说我不会,但真的要说个一二三,倒也说不好.为了教读二年级的儿子写好日记,不得以只能求助网络,经过搜索,并结合自己的体会,辑录如下：日记应当是每天的记录,这应当把自己的一

四、造句记忆此法就是每天在词典上找一些不会的单词来抄在笔记本上,然后背下来,当然这个背单词的过程可能只能保证短暂的记忆,要想长时间记住,就必须试着自己去用,同学们可以用一个新词或几个新词写几个句子,就

小学生修改病句能力的提高,它牵扯到语文学习的方方面面,比如语感的强弱、积累的多寡、阅读的多少、训练的深浅,等等.要想从根本上解决问题,首先必须在日常的阅读教学中训练学生品词析句的能力,增强学生对语言的

小学生科学文化的学习要注重理论和实践相结合的模式,多采取图画教学和动手制作或演示的方法进行,这样的效果应该是不错的,重要的是要增加趣味性

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这个这个问题您应该去百度文库搜一搜,但是您是学生一定要自己动脑先想一想.不然的话没有成长的