作业帮怎么描绘校园的教学楼
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/02 16:48:52
我们的校园座落在高笋塘附近,它虽然不是拥有古迹之称的地方,但它是那么美丽、迷人.我爱我的校园!新学期来到了,同学们沐浴着阳光,意气风发地走进校园里.进门后,第一眼就看见了两旁的绿化带,一棵棵小树被辛勤
鸟语花香桃红柳绿春意盎然心旷神怡
那是一个美丽的地方,一个让我懂得许多道理的地方,它就是我的学校——七都中心小学.走进校园,映入眼帘的是一个大圃园,花圃分为两处,一处左边,一处右边.左边的花圃中间有一座假山,是用许多石头砌成的,它虽然
内半径31.4÷3.14÷2=5米外半径5+2=7米面积3.14×（7×7-5×5）=3.14×24=75.36平方米
教学楼：当你走进我的学校,首先看到的是一座粉红色和白色相间的教学楼.教学楼的旁边有一个美丽的大花坛.远望花坛,花坛里有五颜六色的花,有红梅,有菊花,有冬青.花坛里的花可真好看呀!像一幅美丽的图画,使人
校园是我们的开心乐园.课堂上,老师教给了我们许多知识和做人的道理,让我们更加聪明伶俐.体育课时,跑步、跳远等活动让我们茁壮成长.音乐课时,我们学到了许多优美、欢快、活泼的歌曲,让我们一起用优美、生动、
我们的学校就像一个大花园,多么美丽,多么可爱,我们在这里茁壮成长.春天使大地焕然一新,春天给学校满园春色,春天给我们欢乐和希望,催促我们奋发向上.校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天,花繁叶茂的夏天,枫
错落有致别具一格枝繁叶茂姹紫嫣红
660÷3/40=660×40/3=8800平方米
60米=6000厘米6000/600=10厘米
Thisismyschool,thereisapondinthemiddle,waterpool,thereareteachingbuidingnearthepond,afewtreesanddown
那么,你就要再找长一根绳子,假如是绳子的3.3倍,那再用尺量绳子的10之1或20分之一,就可以计算出教学楼的高度.
1.朋友,当你走进我们的校园,首先映入你眼帘的就是我们学校漂亮的教学楼.教学楼共有四层.一楼大厅的楼梯两边有两面大镜子.大厅东西两边的墙上各有一块黑板,东边的上面公布着学校每个班级的纪律和卫生量化成绩
听一首温暖的歌,我坐在校园的一角,在落日的余晖翻开一本书,写写心新,收藏进树叶中夹在书里.悲伤与快乐都是简单的事,文字流于指尖记录下时光里的故事.也许生活就是这样丰富多彩,背背历史,在时间滚滚的潮水中
两人拿一张桌子,一人拿两张椅子,可以算出4人拿两张桌子和一人拿两张椅子,这个时候刚好桌椅配套,即是说5个人就可以拿两套桌椅.50个人就可以拿10个5人搬运的桌椅的量,即40人拿二十张桌子,10人拿二十
3×(30÷2)=450米.再问：怎么是450米？3×(30÷2)就是3×15呀。应该是45米吧！是不是输错了？再答：是45米
疑问句这是栋漂亮的教学楼吗?感叹句这是栋多么漂亮的教学楼啊!否定句这不是栋漂亮的教学楼.
英雄的学校
书声琅琅井然有序春风化雨、润物无声、物华天宝、人杰地灵、钟灵毓秀绿草茵茵整齐划一一尘不染
660÷3/40=8800平方米