快乐的大课间活动作文开头怎么写

400字的.“加油!”“小心倒了!”这声音是从哪里传来的?原来是在操场上举行一场激烈的踢毽子比赛.　　在星期三的下午,太阳向大地射出了耀眼的阳光.此时此刻,我们排好队伍,开始了踢毽子比赛.我们来到操场

“丁零零,丁零零……”下课铃声又响了,尽管它有点单调,可在我们小学生听来,它就像一首悦耳动听的乐曲.老师一听到它,就下课让我们休息或做游戏.这时,同学们纷纷走出教室尽情游戏.哦,我们快乐的课间十分钟!

昨天刚考完期中试,今天早上同学们个个无精打采的,表现出一点也不想上课的样子.真巧,学校领导和老师似乎猜出了我们的心思,便公布：今天上午第一节课做准备,第二、三节课全校举行“亲子”活动.顿时我们班沸腾起

“丁零零”,下课铃响了,老师刚一说“下课”,我们就像小鸟一样拥出了教室.这下,本来冷冷清清的校园一下子热闹了起来.操场上顿时变成了欢乐的海洋,到处都充满了欢声笑语.你们看,双杠那边男同学和女同学正在赛

每个人都有快乐和烦恼.但最让我烦恼的就是我的体重问题.每当学校举行运动会时,那些体育项目都与我无缘,上体育时的体操锻炼,我都累得气喘吁吁,更别说那些跑呀、跳呀的活动了,运动会上我也只有给别的同学加油鼓

下面有几个,自己选择.　　五月一日国际劳动节,是外出旅游的黄金时机,爸爸、妈妈和我都放了7天长假,期间我们随寿光远山旅行社游览了神话传说中的花果山.　　　　5月1日那天,天气十分凉爽.风,柔柔地吹；枝

风.你看,操场上、树荫下到处可以看到踢毽子同学娇健的身影：只见他们把毽子往上一扬,就左一脚,右一脚,前一脚,后一脚的把毽子踢得像一只只蝴蝶在他们的身边飞来绕去,我看着他们轻松快乐的样子,不禁脚也痒痒的

1、第一段总写你对大课间的的评价；第二段围绕评价展开,可从同学们的大课间的对话、动作及神情入手；第三段也照应开头就行

中学大课间活动方案一、指导思想\x09为贯彻落实教育部2011年9月14日“全国切实保证中小学生每天一小时校园体育活动电视电话会议”精神和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发

课间十分钟下课了,同学们一蹦三尺高.上下一节课的老师已经在讲台上了.男同学像火箭一般以迅雷不及掩耳之势冲出仿佛像监狱里牢房般的教室.女同学好像一群蝴蝶也欢乐地飞出教室,那些留在教室里的同学有的在补上一

大家要多活动

Classisover.Thestudentsarejumpingwithjoy,justlikerunawayhorses.Look,someofthemhavelefttheirseatsandb

“丁零零”,下课铃响了,老师刚一说“下课”,我们就像小鸟一样拥出了教室.这下,本来冷冷清清的校园一下子热闹了起来.操场上顿时变成了欢乐的海洋,到处都充满了欢声笑语.你们看,双杠那边男同学和女同学正在赛

《生活有你真快乐》电脑!电脑!一个丰富的大脑；一座知识的宝库；一个新世纪的接班人.只要轻轻敲击几下,电脑就会无私地将它的知识宝藏奉献出来,将我们带入一个广阔的天地.查找资料找电脑,倾诉心事找电脑,休闲

今天下午上完第一节课,刘老师带我们出去玩.刘老师把我们领到了“体育小天地”.让我们睁着眼睛从“太空漫步”上走过去,先是男生走,后是女生过.我们走的时候,男生都说我们不敢走.我想：我一定要让他们看看谁厉

作者：王倩倩开头：海浪卷走时间,但卷不走回忆,我站在窗前,凝望着如丝的雨点,细细回味着那次别开生面的活动.结尾：窗外的雨依旧沥沥地下着,而那次活动却给我留下了深刻的印象,在活动中收获,在收获中成长.

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丁零零,丁零零……”下课铃声又响了,尽管它有点单调,可在我们小学生听来,它就像一首悦耳动听的乐曲.老师一听到它,就下课让我们休息或做游戏.这时,同学们纷纷走出教室尽情游戏.哦,我们快乐的课间十分钟!课

在我快乐的童年记忆中,有趣的活动就像天上的点点繁星,数也数不清.但在模糊的记忆中,有一次活动却让我难以忘怀.这次活动,就是今年那一次有趣的大课间活动.那一天,我们听到出场的音乐后,便排着整齐的队伍,昂

第一次参加社会实践,我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径.通过参加社