忧天人类才可自救第2自然段有两个错别字

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 17:55:30
《济南的冬天》第2自然段

不一致.第一个它们是指阳光下的小山们,是自然景物,是“死”的;第二个它们也是指阳光下的小山们,但是却运用了拟人的手法,生动形象地写出了山的可爱,把它们写“活”了.

竞选班干部的作文1.介绍自己2.第1自然段要写出为什么竞选班干部.3.第2自然段要写出自己有那些优势.4.第3自然段要写

班干部竞选稿今天,很荣幸走上讲台,和那么多乐意为班级作贡献的同学一道,竞选班干部职务.我想,我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好班干部工作,来发挥我的长处帮助同学和x班集体共同努力进步我从小学到现在班干

苏教版五下语文第22课第2自然段和第4自然段讲了什么

第二自然段:着重写人民子弟兵抗洪时惊心动魄的场面.第四自然段:具体写连长黄晓文在抗洪时的感人事迹.

桂林山水第2自然段仿写

【仿写】我攀登过巍峨雄伟的泰山,游览过俊雅秀丽的黄山,却第一次来到华山.华山奇峰林立,华山的峰峦真奇绝呀,丹青高手描不出其万一;华山的峰峦真险峻呀,每前进一步都要小心翼翼的,华山的峰峦真美呀,流连其中

索溪峪的野的第2自然段

这段文字采用先(总)后(分)的方法写索溪峪的山,写出了索溪峪的山(天然美)、(野性美)的特点.

六年级下册语文书第20课的1、2自然段和7自然段有什么联系?

前后照应!再问:理由是什么?再答:它们12段表明了真理是在不断发现,提出,解决问题得出的。第7段在加深解释。所以.....

夏感的阅读题答案,1.第二自然段和第一自然段之间有何内在联系?2.第二自然段有几个层次,分别写的什么内容?3.第2自然段

1.第一自然段总写,第二自然段的详细叙述2.三个层次:夏之景:喜爱夏天夏之色:赞美夏天夏之人:赞美辛勤劳动的劳动人民3.草,树,蝉,麦浪,热风.写了夏天热烈、紧张、急促的旋律的特点.

《为自己负责》第2自然段在结构上有什么的作用?

承上启下自己理解理解就能理解

忧天阅读答案中的两个错别字 第2自然段

不必援引枯躁的数据,不必借用古老的格言,我们只须用肉眼仰望一下头顶的天空,就应当惊愕地承认:它早已不是天的原稿,已经被“现代文明”的烟尘复印得浑浊而模糊.躁改为燥须改为需

北京的春节第10,11这两自然段写灯的语句有哪些

有名的老铺都要挂出几百盏灯来,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的各形各色,有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事.

这两天人迷迷糊糊的,总感觉脑袋里有一个词语的印象,“鸽子”,我说的不是动

梦都是反的.现实生活可能是桃花运来到.你是不是看多了武侠片,或科幻片?休息休息,忘掉那个梦,如果接二连三的做,那就有点古怪了.问

唯一的听众 读第23自然段,这样的交流说两个人有什么样的想法

本文记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下,由没有信心学会拉小提琴,到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事,赞扬了老教授呵护、鼓励年轻人成才的美德,表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩、感

《我的信念中》第2自然段写的内容与上一自然段有何内在联系?

我并非生来就是一个性情温和的人,我很早就知道,许多像我一样敏感的人,甚至受一言半语的苛责,便会过分懊恼,他们尽量隐藏自己的敏感.从我丈夫的温和沉静的性格中,我受益匪浅.当他猝然长逝后,我便学会了逆来顺

读第2,3自然段,这样的交流说明两个人各有什么想法?说明她们各有什么样的性格特点

“我”:说明了“我”对拉琴信心不足,说明“我”性格较谦虚,做事信心不足.老人:说明了老人认为“我”能够把琴拉好的想法,说明了老人有着温柔、慈祥、善解人意的性格.

在第10自然段~最后自然段找出两组反义词

静寂——热闹起初——后来

天窗 茅盾 阅读题:文中最后一自然段的第2自然段有什么含义

孩子们的想象是丰富多彩的,变化莫测的.

1、给第(5)、(6)自然段加上标点符号.2、第(7)自然段中说:“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的

一、1——2,3,4,5:“6?”7“8,9."10.二、这一段的大概内容:小道格拉斯很出乎老师的意外,画了一只手,老师明白了这是因为自己对他的关爱.

西部印象 短文的第1自然段是写对西部的( );第2自然段( ):第4自然段( ).

西部印象短文的第1自然段是写对西部的(总体印象);第2自然段(丝绸之路):第4自然段(变化).