作业帮忆读书2~11段概括
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/16 03:19:21
唐雎坚决抵制秦王的骗局
1摘句法2自然段归并法3根据过渡句来概括4问题连接法问：如何写段落大意,分层次?答：分段以后,用简明扼要的话说明每段的主要意思,就是归纳段意.这实际上就是把整篇课文概括成一个简单的提纲.这样,我们不仅
读书好,多读书,读好书.
划分段落,一要认真通读全文,想一想文章里主要说了几层意思；二要大体弄清楚每个自然段的意思,同时标出序号；三要把意义相关、前后相连的几个自然段合起来组成一个段落；四要找出重点自然段和语句.\x0d划分段
书里的人物也时常让我去想象,去牵挂,去爱,去恨是这个吗?
周恩来看见洋人欺侮中国人,那些狗官们也作威作福,让周恩来有啦报效祖国的心
愚公移山,出自《列子·汤问》里的一篇文章,作者为战国的列御寇,叙述了愚公不畏艰难,坚持不懈,挖山不止,最终感动天帝而将山挪走的故事.太行（háng）,王屋二山,方七百里,高万仞（rèn）.本在冀（jì
1摘句法2自然段归并法3根据过渡句来概括4问题连接法
述有关读书的问题.读书好,多读书,读好书.再问：太简洁了吧
忆读书》一文作者冰心先生在这篇文章中主要向中学生讲述有关读书的问题.通常在这一类的文章中我们看到的多是理论性的说教.如：读书会给我们带来的各方面的好处等等,让学生读来索然无味,自然也就无法激发学生对于
我曾经说过：读书有三到,就是心到、眼到、口到.心思不在课本上,那么眼睛就不会看仔细,既然思想不集中,就只能随随便便地诵读,绝对不能记住,即使记住了也不能长久.三到之中,心到最重要.思想既然意境集中了,
段落是通向全篇的桥梁,准确地概括段意,是理解课文内容,理清作者写作思路,体会文章思想感情的基础.准确地概括段意,就能较快地抓住文章的重点,把握文章的主要内容.在概括段意的过程中,既要进行分析、比较、综
1摘句法2自然段归并法3根据过渡句来概括4问题连接法问：如何写段落大意,分层次?答：分段以后,用简明扼要的话说明每段的主要意思,就是归纳段意.这实际上就是把整篇课文概括成一个简单的提纲.这样,我们不仅
介绍快哉亭的由来,以及景观.在快哉亭发生或的事,最后作者的感叹.
课文开头一段将大自然一年四季的物候景观写得生动形象,寓说明于描写之中,如同展现一幅四季风光画卷,既引人入胜又使人联想,激发了读者的阅读兴趣.大自然的物候现象,如草木荣枯、候鸟去来等,实际上起着预报农时
暮投石壕村,有吏夜捉人.老翁逾墙走,老妇出门看.为一段,这里交代了事情的起因吏呼一何怒,妇啼一何苦!听妇前致词：三男邺城戍.一男附书
《忆读书》一文作者冰心先生在这篇文章中主要向中学生讲述有关读书的问题.通常在这一类的文章中我们看到的多是理论性的说教.如：读书会给我们带来的各方面的好处等等,让学生读来索然无味,自然也就无法激发学生对
解题思路：抓住重点，运用精练的语言概括。解题过程：初三那年,为了帮贫困的家庭省些电费,我每天都要在教室里看书看到11点,总是最后一个离开学校.走出校门,夜凉如水,身后是咣当的铁门声.我一直以为是11点
最后一段里的读书好好读书读好书再问：内容还有中心再答：中心是想带动小读者们认真读书，内容太多了我建意你看看五年级上册
谈骨气主要从孟子的三句话回答就是贫贱,富贵和最后一个就行了.