作业帮心声黄蓓佳的启发
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 15:52:09
心声是一种来自心底的呼喊,心声是心灵深处最真诚的声音.倾听声音,感受心声,你才知道你真正需要什么. 聆听大海的声音,那声音从遥远的大海吹来,带着些海的气息.我就站在海边,海风缭乱了我的发丝,缭乱了我
通过故事揭示社会生活和义务教育中普遍存在的一些令人深思的问题,反映了广大中学生可望尊重、理解,渴望健康发展的愿望.（通过人物语言行动表情揭示人物心理活动）
李京京的思想性格无疑是非常丰富的,他虽然还是个孩子,但是他有着非同寻常的身世和经历,从小跟爷爷在乡下长大,与乡下小朋友建立了深厚的情谊,他的内心已经认同于纯朴的乡村文化；而回到城里后,因为从小没有与父
党啊,赐给我用之不尽的财富吧,还有永远健康的身体和温柔美貌的伴侣
诚实\心底里发出的声音,就是心里真实的想法,心里的话,真诚的意愿.
邱子恒?再问：你妹，老实回答问题好吧，10分不是白给的==再答：--课上完了把再问：你好意思说==再答：--莫非不是邱子恒？
课文的主要情节是按时间顺序发展的.学校要上公开课,内容是小说《万卡》.非常喜欢这篇小说的李京京要求朗读课文,遭到老师的拒绝.李京京心里不服气,他不仅自己努力练习,而且还去纠正被安排朗读的同学的错误.最
鲁迅先生的散文《风筝》,写于一九二五年,时年鲁迅先生44岁.生活的经历和思想的深广,使鲁迅先生对过往的事情有了深沉的思索和深刻的反省.想起儿时因不许放风筝而扼杀了弟弟的玩的天性而倍感悲哀.善于解剖自己
不被老师看好的李京京为什么能把课文朗读得感动自己,也感动了老师和同学.
心声是发表于80年代初期的反映教育问题的一篇小说.小说通过刻画感人肺腑的学生李京京形象,借主人公之口表达了众多受教育者的心声——呼唤教师对学生的尊重和爱护,呼唤珍视学生的美好情感和独特体验.这是一篇自
第一层含义：李京京深埋心底的亲情、友情.第二层含义：李京京非常想表达自己内心感情的愿望.第三层含义：作者借主人公的故事呼吁我们的教育工作要尊重、关爱每一个学生.
指的是一个共同的目标,而为之努力奋斗!
议论抒情
你猜猜?我认为李京京的心声是希望老师可以认同他,让同学认同他,不歧视他!
今天,没有为什么事而哭,却为了数学老师生气,而伤心,是我们真的没救了吗?难道真的可以凭状态,氛围,就把大家都全盘否定吗?我真的不想,不想啊,可是,我决定不了所有的人,我的力量毕竟是微弱的,毕竟成绩才是
孩子的心声,谁了解?人生旅途,变幻莫测.免不了那大大小小的烦恼.在我们人生的道路上,有过悲伤,有过难过,但大多都是一些一时的烦恼,时间一久,自然便烟消云散了.可也有个不大不小的烦恼,一直伴随我到现在,
揭示了社会生活和义务教育中普遍存在的一些令人深思的问题,反映了广大青少年渴望得到尊重、理解,渴望健康发展的愿望.我参考书上是这样写的.绝对正确～
心声我静坐窗前,望着窗外沙尘飞扬、狂风肆虐,望着公路上飞驰的汽车仍然耀武扬威地喷着尾气,望着远处工厂的烟囱冒出一缕缕如同魔鬼一样张牙舞爪的黑烟……我的心在痛,眼前似乎出现了一片荒凉的沙地,耳边也似乎响
英雄不问出路,只要你有能力便可以去做.不做便是对不起自己了.鲁迅先生曾经说过：“第一个吃螃蟹的人是勇敢的人.”那么京京亦是如此.他的心声像潺潺的流水流转在倾听者的心间,随即沁入心田伴着情绪一点一点沉淀
诚实\心底里发出的声音,就是心里真实的想法,心里的话,真诚的意愿.