心中的波澜.作文

藏在心中的爱藏在心中的秘密

光盘A面画面上,滚滚江水,瑟瑟秋风,一个身影渐渐清晰.是他.正值中年的体态如此苍老,未曾谋面早已哀声不断.一代忠良,怎得如此地步?我分明听到他心中的波涛,正如这滚滚江水,奔涌不息.那是爱的涛声,震耳欲

书,是我生命中最重要的部分,是我心中的太阳.书如友.书可以呼唤出千百年前的古人,让他们为我深情地讲述上下五千年的故事.书可以为我排忧解难：遭遇挫折时,《钢铁是怎样炼成的》能给我勇气和力量,使我像保尔那

一波三折

在我心中,一直有个阴影,对于这个人,我感到非常内疚,因此,今天,我要通过我笔,向他表示深深的歉意……一个晴空万里的星期日,我和好友去逛街,在学校附近,我看到一个中年妇女正在拾垃圾,我一脸厌恶地从她身边

也许你见过鱼游浅底,鹰击长空,所以你觉得满足回肠;也许你听过飞湍瀑流,怒拍岸石,刀剑相争,铁马嘶鸣,于是你认为这便是豪情霸气;或许你还亲自经历过野火燎原的浩瀚天边,野性的张扬使你以为这便是不可一世然!

秋风刚刚才瑟起的季节,夏季虽才走远不久,但那蝉鸣的浮躁已远去,风中多了几许碎叶的婆娑,在那条夕阳满泄的悠悠小径上,一对年迈的夫妻在淡淡的黄晕下迂回,风中有几丝银白的发丝飘荡着,他们时而互相对望,每一次

亲,波澜起伏的意思是指：形容水面上的水波泛起时的样子.常用比喻义,指文艺作品情节曲折.

说起偶像,谁都知道,什么周杰伦啊,林俊杰啊还有什么羽泉啊……可是我崇拜的人却不是这些歌星、影星,而是一位平平凡凡的教师,她就是我的语文老师——罗老师.你们说什么?老师有什么崇拜的!虽然她只是一位普普通

一篇好的文章不但需要有扎实的文字功底,还需要有丰富的情节让人在读的过程中有种“跌宕起伏”的感觉.古人云：“文似看山不喜平.”确实,一篇记叙文倘若平铺直叙,似无浪平湖,必索然无味；倘若波澜起伏,跌宕多姿

有外部的事物让您感到共鸣和感触!

烦恼形容不了.心中的波澜不是激动才有的,有些惊喜之类都可以形容.烦恼只能用郁闷一些词连贯.小学语文没学好?还是你语文老师以前是教数学的呀?

今天在报纸上看到一篇女生写的文章,让我感触很深,她因为初恋的失败,一直离不开失恋的痛苦而有轻生的念头,在她想自杀的那一刹那,她看到了公车上有的一小段诗,诗的内容就有这么一句：『不是路已走到尽头,而是该

我的同龄哥哥：您好!总是人生,总是旅程,总是行色匆匆,留不住痕迹.如果年华只随春风一阵,我多么不甘,但是那次重逢后,我明白友谊长存..从未有过如此的思念.这是没有方向的追溯.记忆像一枚飘零的枯叶,在不

黑黑瘦瘦,头发干黄干黄还带着卷.耳朵紧紧贴靠在头两侧,还略微向内卷曲,活像个“小老大”.这就是我前桌的女孩.她有个特殊的习惯,她的左手永远插在口袋里,或是伸在课桌下,或是压在大腿下.她从不用左手传递课

抱头痛哭包胥之哭长歌代哭长歌当哭鬼哭狼嗥鬼哭神愁干啼湿哭歌于斯,哭于斯蛤蟆夜哭号啕痛哭街号巷哭见哭兴悲哭岐泣练哭天喊地哭笑不得哭眼抹泪猫哭耗子狼号鬼哭鸟哭猿啼流涕痛哭

生命,还在继续；感动,还在延续.心中的波澜,静静淌过岁月的沙滩,只剩下深浅不一,却溢满甜蜜与温暖的痕迹.

心中的波澜我有一个梦想,深深扎根于我的心中.那就是长大后,我要成为一个科学家.尽管我没有过人的才智,没有严密的思维,也没有特别准确的判断力,但是我仍不会放弃努力.尽管这个梦想距我很遥远,但我仍不会停止

波澜近义词是波涛波澜：大波浪.多用于比喻文章波澜起伏.含义　　1.波涛.2.波浪翻腾.　　3.比喻诗文的跌宕起伏.　　4.比喻起伏变化的思潮.　　5.比喻世事的起伏变化.　　6.亦作“波滥”.

汹涌澎湃汹涌澎湃声势浩大气壮山河烟波浩淼汹涌澎湃声势我站在多姿多彩魅力无限的哈巴河边,欣赏着这波澜壮阔的灿烂,品尝着香香