微观经济学试题

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 22:38:32
微观经济学15题, 

替代品对于替代商品来说,一种商品需求量与另一种商品价格之间成同方向变动,所以其需求交叉弹性系数为正值.如茶叶和咖啡,桔子和苹果等,这些商品之间的功能可以互相代替,其交叉弹性系数就是正值.一般来说,两种

一道微观经济学计算题,

1MC=3q^2-40q+100=p=AC=q^2-20q+100+8000/q解得q=20,p=5002MC=2q+8=p,q=0.5p-4Qs=100q=50p-400Qs=Qd50p-400=1

微观经济学重点

中山大学,微经98分,对于考试来说,重点如下:1、PPF2、供给和需求曲线(移动情况下会发生什么变化)3、供给和需求曲线是怎样产生的?(从生产成本和效用的角度)4、竞争市场和垄断市场的价格产量分析5、

微观经济学需求弹性习题

我算出来的销量变化为480公斤,降价后的总收益是1184元.总收益增加184元.

微观经济学哪几节比较重要

生产者模型,消费者模型,垄断与竞争这三块最重要

微观经济学:均衡价格是

如果连概念问题都弄不懂,建议你改行不要学经济学了.经济学的概念的复杂性只是表面的难度,更大的难度在于计算的复杂性,更大的难度在于数据的欺骗性.最大的难度在于概念与数据的错综复杂的真假难辨性.把经济学学

宏观微观经济学判断题,

对,对,对,对,错再问:第三题和我在网上查到的有所出入,确定是对的么再答:答题时没有仔细想按收入效应(收入弹性的正负)分,商品分为正常品和劣等品其中正常品的收入效应为正,劣等品的收入效应为负如果劣等品

微观经济学论述题, 

根据经济学原理,对消费品征收的税可能由消费者承担,也可能由生产者承担.谁承担得多取决于这种物品的需求弹性与供给弹性.高档消费品需求富有弹性,即增加税收价格上升后,需求量会减少得多(改为消费其它不加税的

微观经济学, 

选c再答:不不等我再看看再问:是选c再答:对选c,看边际效用就可以了再问:你的回答够水的再答:边际效用除单价再问:那d你怎么不选啊再答:你还哪里没明白,边际效用除单价等于单位货币边际效用,当a效用等于

微观经济学试题?某垄断企业有两家工厂A和B,其边际成本函数分别为:MC1=20+2Q1; MC2=10+5Q2; 该产品

厂家拥有多个工厂的模型.R=PQ=30Q-Q^2,MR=30-2Q=30-2Q1-2Q2,利用MR=MC1=MC2,可以求得,Q1=1.25,Q2=2.5,P=30-Q1-Q2=26.25.希望我的回

微观经济学

我怎么好像回答过这个问题?首先,图如下很明显RAVENDELL在做SWORD上有绝对优势.因为同等时间单位,他们最多可以做12把SWORD,而MORIA只能做6把.同理,MORIA做MAIL有绝对优势

宏微观经济学 试题如何看待人民币升值(相对美元)和目前国内的流动性过剩问题?

四大好处  第一,扩大国内消费者对进口产品的需求,使他们得到更多实惠.人民币升值给国内消费者带来的最明显变化,就是手中的人民币“更值钱”了.你如果出国留学或旅游,将会花比以前更少的钱;或者说,花同样的

微观经济学试题:已知需求曲线Q=A-BP,试说明在需求曲线缺乏弹性的部分经营不可能产生利润

由Q=A-BP得,反需求函数为P=A/B=Q/B厂商的收益为TR=PQ则MR=△TR/Q=P+Q*(△P/Q)=P(1+△P/Q*Q/P)=P(1-1/e)当需求曲线的价格弹性e<1时,MR<0.因此

试题

一、看拼音写词语.(7分)xianzhouwusirouruotiyu()()()()xianhegulumubuxiajie()()()二、按要求填空:(8分)三、在()里填上适当的词语.(8分)1

微观经济学的几个试题(英文)

答案:DBBD9题食糖的价格上涨了5%,这时的销售量下降了10%,这使得家庭作出——应该选择D,本题考查需求的价格弹性以及互补品,替代品的概念,A,B说的并不是该话题不能确定,C明显不能是同样的数量的

微观经济学,急

一天工作14小时的话,闲暇H=24-14=10小时U=20且U=√CH那么20=√10C=>C=40C(new)=40+5=45H(new)=10-1=9U(new)=√45*9=√405=20.12

初级微观经济学试题(英文)

仅供参考:15.A当政府制定一个低于市场均衡利率的利率“天花板”时,大家都会去贷款,因为在资金成本低,有获利空间,这个时候就会出现信贷过剩.19.A其他条件不变,需求曲线弹性越大,消费者剩余越小.20

英语翻译微观经济学

METHODSANDTOOLSFORKNOWLEDGEMANAGEMENTSYSTEMS知识管理系统方法及工具香港理工大学的课程翻译

微观经济学a和微观经济学b是什么意思

在我们学校,微观经济学a和微观经济学b是用来区分经济学专业和非经济学专业的,课时和授课内容深度略有不同.