当看到老师为了我们的成长奉献了自己的青春年华-搜答案-拍题作业网

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不久,我们将离开生活了六年的母校.回首过往的岁月,我们想起了培养我们的老师,为了我们的成长,他们（一丝不苟）、（兢兢业业）的工作.在老师的教育下,我们学到了许多知识,读懂了寓言故事《守株待兔》、《拔苗

Weallcouldseehiscontributiontomusic.再答：用commitment代替contribution似更帖切。

不久,我们就要离开生活了六年的母校.回首过往的岁月,我们想起了培育自己的老师,为了我们的成长,他们（兢兢业业）地工作.········有（和蔼可亲）的周总理,有（淡泊名利）的居里夫人等.

老师是教我们用知识解决困难的人,老师的目的就是让我们树立起正确的人生观,价值观.和老师交往时,要尊敬老师,毕竟不是自己家人,师生之间肯定会出现隔阂,只要相信老师,主动与老师交流,相信会处理好关系的.

我们在离开母校之际,我们想起老师的（废寝忘食）.他为了我们的成长（勤勤恳恳）的工作.在老师的带领下我们认识了许多人,（默默无闻）的老舍母亲,（善良多情）的朝鲜人民.在括号内填词,构成四组反义词：生活像

抑制我们的创新思维再答：摧残我们幼小的心灵

老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向；老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿.

落红不是无情物,化作春泥更护花

生旅程上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了希望的光芒.谢谢您,老师!春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中.老师,您就是滋润我们心田的春雨,我们将永远感谢您.老师,您是海洋,我是贝壳,

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.

在肖邦的作品地下,我们看到了他一颗骄傲、软弱、自尊且有自知的心.

回首过往的岁月,我们想起了培育我们的老师,为了我们的成长,他们(默默无闻),(兢兢业业)地工作.在老师的教育下,我们学到了许多知识,读懂了寓言故事(《拔苗助长》),(《守株待兔》);也认识了许多令我敬

盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人.

老师看到我们,笑了（老师笑）老师看到,我们笑了（我们笑）

母亲是保护伞,当我们遇到风雨时,为我们遮风挡雨.母亲是燃烧的蜡烛,奉献着她的辛劳与生命希望能帮助到你!望采纳!谢谢~~~再问：第一句不行啊和书上的句子意思很像第二句可以再答：母亲是甘甜而永不枯竭的泉水

首过往的岁月,我想起了培育我们的老师,为了我们的成长他们.兢兢业业、鞠躬尽瘁.

首先,老师无私地给我们传授知识.老师是人类文明的传播者,帮助我们掌握科学文化知识和技能,教给我们思考方法,让我们产生探究知识的渴望.其次,老师教给我们做人的道理.老师的工作不只是传授知识,老师的巨大力

1；136.52+136.48+136.56+136.46+136.40=682.42/5=136.484（建议使用相同的直线方向,固定的施工员,气温平均的情况下,因为热胀冷缩}3:19.082+1.

时光让我们经过了淬炼也有同时让我们失去是一些珍贵的东西