作业帮开花的课桌孩子,是春天的另一种姿势.
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/12 12:02:58
学生在写作业,我在静悄悄的教室里巡视,蓦然看见,一张课桌的缝隙里,有一撮小草芽,用细细的白线娇娇的扎着.草芽针一样细,顶端嫩绿,往下是鹅黄,根部则嫩白.我站在那里端详了许久,心中一时有些感动.我相信,
高手来看看开花的课桌寓意深刻,象征着生机勃勃的孩子们.以开花的课桌来写春天和孩子,以小见大,别出心裁.
学生在写作业,我在静悄悄的教室里巡视,蓦然看见,一张课桌的缝隙里,有一撮小草芽,用细细的白线娇娇的扎着.草芽针一样细,顶端嫩绿,往下是鹅黄,根部则嫩白.我站在那里端详了许久,心中一时有些感动.我相信,
1文章开头描写户外初春的景色有什么作用?为下文做铺垫,起到反衬作用.2文中作者主要表达了那些感情?对大自然的热爱.3第三段画线语句中加点的“染”字用得很妙,请说说好在哪里?生动形象表现孩子的生机勃勃.
1．联系上下文看,与段①“天地间的第一抹春色”意思最贴近的一句是（）：A浅草才能没马蹄．B．小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的、绿绿的C．春风又绿江南岸D．草色遥看近却无2．对段④“这教室该是春天的源头了
第一个是我没登陆时写的,先在重新回答哈~~~孩子本来就朝气蓬勃,在春天的点缀下就更活泼了~
．D16．B17．按照时间顺序,2分；“第一抹淡到极致的春色”,1分；“一两截刚刚泛青或萌出芽苞的小树枝,三五朵小野花”,1分；“枝条上是繁密的金色小花的一枝迎春”,1分；春意从点到面、由淡到浓,直到
．联系上下文看,与第一段“天地间的第一抹春色”意思最贴近的一句是（）A浅草才能没马蹄．B．小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的、绿绿的C．春风又绿江南岸D．草色遥看近却无2．对第四段“这教室该是春天的源头了
开花的课桌寓意深刻,象征着生机勃勃的孩子们.以开花的课桌来写春天和孩子,以小见大,别出心裁.
有你真好作文再问：太给力了，你的回答完美解决了我的问题！
此句用了拟人的修辞说法生动形象地说出了春天如同孩子般活泼可爱,同时也说出了春天同孩子般具有生命力
因为孩子给人的感觉也是朝气蓬勃欣欣然的样子而且都处于生长阶段.所以说孩子是春天的另一种姿势.个人感觉,
孩子,就像娇嫩的花朵一样,美丽,芬芳,象征着未来的,一个新纪元的春天一般.教室,则是这些花朵的温房,保护着他们,孕育着未来的春天,使其快乐成长.
孩子是新生命的开始和希望,孩子给人的感觉是朝气蓬勃的样子,春天是一年的开端和希望,这里把春天比喻成孩子生动形象地说出了春天如同孩子般活泼可爱,朝气蓬勃,同时也说出了春天同孩子般具有生命力.
孩子是春天里的花朵
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引出下文、为下文作铺垫
1．D2．B3．按照时间顺序,“第一抹淡到极致的春色”,“一两截刚刚泛青或萌出芽苞的小树枝,三五朵小野花”,“枝条上是繁密的金色小花的一枝迎春”,春意从点到面、由淡到浓,直到处处是春天.4．“晴朗”本
额,我觉得应该是说孩子现在正年少,跟春天一样朝气蓬勃,