广玉兰课文第3段采用了

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 23:49:02
济南的冬天第3段在结构上采用了什么

用比拟的手法衬托出济南冬天的美,层层深入,深化中心,推动情节的发展!

按照课文《广玉兰》第3自然段仿写,写一种花.仿写(待放.刚刚绽放.盛放.掉落.)

一天晚上,我独自在丛林中散步,感到一股淡淡的幽香在空气中荡漾.原来,在林阴道两旁,有许多开着白色花朵的高大树木,那一阵阵幽香就是从这儿散发出来的,园丁说,这些树木叫广玉兰,是从广东一带传过来的.以后我

广玉兰的第3自然段采用了什么的段落形式

总分总的段落形式,首尾呼应.

广玉兰一文中,第3自然段写了广玉兰的什么?你最喜欢它什么的样子?因为什么?

第三段主要写了广玉兰花开的各种形态,我喜欢向前开过的广玉兰,因为它孕育着新生命的种子,而且有着旺盛的生命力.我们学过了哦!

仿写广玉兰第3段怎么写急!

赞梅  说起花朵,大家肯定会想起春天里那争奇斗艳的花儿:娇小可爱的迎春花,“百花之王”牡丹花……其次是夏天“出淤泥而不染”的荷花……还有在秋天里怒放的菊花……其中,我最喜欢的花,是在那寒风刺骨的冬天中

陈荒煤的《广玉兰》中第5小节写了什么?

突出了广玉兰花有着旺盛的生命力.我的完整,选我的!谢!

课文《广玉兰》第三段的有关问题

1:广玉兰开花有早有迟,在同一棵树上,能看到花开的各种形态.2:(1)盛开着的广玉兰花,洁白得像婴儿的笑脸,甜美,纯洁,惹人喜爱(2)远远看上去,一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族3:本段

苏教版课文广玉兰2--5每段的段意.急用!7:00之前,

第二段:广玉兰的色彩质感第三段广玉兰花开的各种形态第四段广玉兰叶片另有一番情趣第五段叶的执着

谁知道苏教版《广玉兰》课文的段意?

第一自然段:作者初遇广玉兰.第二至五自然段:广玉兰的外形与顽强的生命力.第六自然段:总结全文.我们老师就是这样讲的

广玉兰课文的主要内容

本文通过描写广玉兰的色美,型秀,香幽以及叶片的独特情趣来表达作者对广玉兰的喜爱之情

仿写《广玉兰》课文第2小节或第三小节

赞梅  说起花朵,大家肯定会想起春天里那争奇斗艳的花儿:娇小可爱的迎春花,“百花之王”牡丹花……其次是夏天“出淤泥而不染”的荷花……还有在秋天里怒放的菊花……其中,我最喜欢的花,是在那寒风刺骨的冬天中

【广玉兰】一篇课文提问:1 怎么分段【段意】2 要点有哪些?3 你的体会5个解释词语

一天晚上,我独自在丛林中散步,感到一股淡淡的幽香在空气中荡漾.原来,在林阴道两旁,有许多开着白色花朵的高大树木,那一阵阵幽香就是从这儿散发出来的,园丁说,这些树木叫广玉兰,是从广东一带传过来的.以后我

阳光地带中第3段画线句采用了什么写作方法?其作用是什么?

阳光地带中第3段画线句采用了对比的写作方法其作用是突出母亲为了给“我”温暖而牺牲自己,甘愿忍受清凉,也表现“我”为此深受感动,深感幸福.希望可以帮到你!

詹天佑课文第3段主要内容

第3段:任命詹天为总工程师引起国内外轰动.

广玉兰课文第4题急!1!

课文中的句子:“秋冬时节,许多数的叶子凋落了,广玉兰却依旧披着一身绿叶,与松柏为伍,装点着自然.”、“先前热热……这就是孕育新生命的种子.”都令我觉得广玉兰的生命力十分顽强,还十分的无私.

模仿六下18课课文《广玉兰》第3自然段写一种花.

这是me的原创,万望不要抄袭.写的不好见谅.玫瑰:在欧洲,英国人和美国人习惯把色彩艳丽,花香浓郁的玫瑰看做"友谊之花",往往把玫瑰花作为高尚馈赠的礼物,朋友间也以互相赠送玫瑰表达友情.美,英两国人民更