作业帮1.2两段都说明了松鼠"乖巧"的特点,请分别指出这两段文字说明的角度.
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/01 07:31:19
松鼠不仅很乖巧,而且驯良、可爱,很多人一看见就会情不自禁的喜欢上它,特别是它那漂亮的绒毛和那条“雨伞”尾巴.
补充交待了松鼠的生理特征及经济价值.通过说明这些内容,指出它“也是一种很有用的小动物”,文章对松鼠的说明更加完整.这样结尾,既照应文章开头“很讨人喜欢”,又点出松鼠的用途,加深人们对松鼠的了解,使全文
五年级课文?松鼠：松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢.它四肢灵活,行动敏捷.玲珑的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛.身上灰褐色的毛,光滑得好象搽过油.一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮.松
很可爱,小巧,毛茸茸的小东西
松鼠是一种漂亮的小动物,驯良,乖巧,很讨人喜欢.这是中心句.写外貌是1,写生活习性是2—4,5段是补充说明.
松鼠难道不是一种乖巧、驯良,很讨人喜欢的漂亮小动物吗?
松鼠没读过,诗句可以帮你沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春蓬山此去应无路,青鸟殷勤为探难俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月
不能 第二段至第五段的安排是根据第一段“漂亮、驯良、乖巧”三个词的词序写的,先说明松鼠漂亮的形体,再说明其习性由表及里,符合人们认识事物的规律. 仅供参考 欢
不能,因为下文中描述的松鼠的顺序是外表可爱、漂亮；温顺、驯良；性格乖巧,所以第一段的漂亮,驯良,乖巧三词应与下文相照应,因此不能变换顺序.
不能第二段至第五段的安排是根据第一段“漂亮、驯良、乖巧”三个词的词序写的,先说明松鼠漂亮的形体,再说明其习性由表及里,符合人们认识事物的规律.
答：我喜欢松鼠的可爱、乖巧、驯良.我喜欢的不仅仅是这些,我最喜欢的是松鼠做窝时候的聪明,知道在房子的顶上挖一个圆圆的能让它们进出的洞.
课文第一自然段首先从总体入手,介绍松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧、驯良,很讨人喜欢.接着从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴和吃食姿势几个方面具体来写松鼠漂亮的外形特征.第二自然段从松鼠的活动范围──树上（不
漂亮：1外貌特征2.吃相驯良：1活动范围2活动时间3食性乖巧：过水方式、警觉性高、跑跳轻快、叫声、做窝
窝址选择和窝口处理科学
说明了只要善于观察,不断发问,不断解决疑问,锲而不舍地追根求源,就能在现实生活中发现真理.也说明了科学并不神秘,真理并不遥远,只要你见微知著,那么,当你解答了一百个问号之后,必能发现真理.
解题思路：熟读文章来解答。解题过程：因为这棵高山榕是一代伟人邓小平亲手种植的，它有着不同寻常的来历。他想看着这棵树和深圳一起生存发展下去。最终答案：略
.不太明白你在问什麼就这样看你说的中文理解的话就是像兄弟似的好朋友
吴兴杂诗都说明了什么哲理?本诗通过写江南水乡的优美风光说明了一个道理：人们做任何事情都要从实际出发,因地制宜,按客观规律办事,物尽其用.“深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花”,不能形而上学地搞“一刀切”和