作业帮幼时记趣运用观小为大,大词小用的句子是什么
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/30 12:17:08
我们的答案没撕,你要哪一道?7.(1)白色的（2）.喜悦的样子（3.）把……当做……（4）鞭打,用鞭子打8.观蚊如鹤、神游山林、鞭打蛤蟆9.（1）定目细观,观之出神,从儿童的眼光来细致观察；（2）小中
启示：一、养成细致观察的习惯,培养敏锐观察的能力.1、养成细致观察的习惯.文中“见渺小微物,必细察其纹理”中的“必”即一定的意思.有了这个“必”,习惯养成就不成问题.习惯养成,贵在持之以恒,作者正是这
以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑.
[余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫.] 我回忆童年小的时候,能睁大眼睛对着太阳,眼力好的可以看清极其细小的东西.明：眼力,察：看清 [童稚]童年.稚,幼小.[见藐小微物,必细察其纹理.故时有物外之趣
原文：余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.译文：我回忆自己年幼时,能睁大眼睛直视太阳,视力极好,每见到小的东西,一定要仔细观察它的纹理,所以常常能感受到超出事物本
七幼时记趣沈复余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫.见藐小微物,必察其纹理.故时有物外之趣.夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空.心之所向,则或千或百果然鹤也.昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞
是你小的时候记忆里最有趣的事情
一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽悠庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也.
夏蚊成不了雷,但是这里成雷了,是夸张.以丛为林同理,也是夸张.私拟作群鹤舞空,这是比喻.
.马（嘶）犬（吠）狼（嚎）虎（啸）猿（啼）狮（吼）鸟（鸣）==、.
作者沈复(1763—1807年以后),字三白,清代苏州人,文学家.沈复儿时就表现出富于想像、幻想的性格特点.沈复写《浮生六记》,忆及童年时仍充满童心童趣,这是很珍贵的.《幼时记趣》选自《浮生六记》.《
背景知识《浮生六记》,清代小说,共六卷.系沈复在嘉庆年间所写的一部回忆录.各卷依次标题为《闺房记乐》《闲情记趣》《坎坷记愁》《浪游记快》《中山记历》《养生记道》.今存前四记,后两记已佚.在这部回忆录里
我回忆幼小的时候,能睁大眼睛对着太阳,眼力足以看清极细的东西.看到细小的东西,一定要仔细观察它的花纹.所以我时常有观察物体本身以外的乐趣.夏天的蚊群飞鸣声像雷一样,我私下里把它们比做鹤群在空中飞舞.心
突出我看得很入迷,也突出我看的时间久.说明我是个有情趣,爱观察的人.这几句行么,反正我就是这么做的,老师说是对的.你自己做主吧.
和童年趣事一个意思
[余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫.] 我回忆童年小的时候,能睁大眼睛直视着太阳,眼力好得可以看清极其细小的东西.余：我；明：眼力；察：看清；童稚：童年；稚,幼小. 明察秋毫：形容眼里可以看得清
幼时记趣沈复余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫.见藐小微物,必察其纹理.故时有物外之趣.夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空.心之所向,则或千或百果然鹤也.昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣
你设置的不能超过100字,我打不上了.看这里吧,很详细.
原文 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫.见藐小微物,必细察其纹理.故时有物外之趣. 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空.心之所向,则或千或百果然鹤也.昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞
第3段写神游山林的乐趣.这里突出了视小为大、胸有丘壑的“神游”之乐.作者由丛草、虫蚁、土砾联想到自然山林、野兽的美景,进入了心旷神怡之境,丰富了美的感受,获得移情人境、小中见大、微中见奇的欣赏效果.当