作业帮幼时记趣表达作者怎样的童心童趣
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/30 09:21:26
热爱自然、善于观察,有丰富的想象力
从这里可以看出作者惩罚强暴、同情弱小的童心和观小为大、想象奇特的童趣.赞同.因为鞭打蛤蟆这件事中体现了作者不欺凌弱小、惩强扶弱的感情.
1.视力好2.仔细观察3.想象力丰富4.好奇心强
反应了作者想象力丰富
爱观察爱生活有丰富的想像力有天真的好奇心.热爱生活,热爱小动物,有丰富的审美情趣.
叙述了幼时的三件事,第一件是观蚊如鹤,第二件是神游山林,第三件是鞭打蛤蟆,表现了作者丰富神奇的想象力及烂漫的情趣
善于观察,想象丰富,富有情趣,热爱自然,热爱生活……》,《实在太多了,LZ瞎扳都可以啊~
①、私拟作群鹤舞空…昂首观之,项为之强.②、又留蚊于素帐中,徐喷以烟…怡然称快.③、呀然惊恐,神定,捉蛤蟆…驱之别院.
童心：观小为大想象奇特童趣：惩罚强暴同情弱小
因为作者热爱生活,热爱大自然,仔细观察
额...好久以前的课文哦反映作者强烈的好奇心,敏锐的观察力,丰富的想像力.这些都是小孩子所拥有的东西这些东西会随时间的变化而消失我们应该怀有一颗童真,无邪的心,做一个有情趣的人.
热爱生活、善于观察、想象力丰富、爱护小动物
反映作者乐于观察,善于思考,好奇心强,善良,热爱小动物的童趣.
1、观蚊成鹤2、神游山林3、观虫斗驱蛤蟆御史有敏锐的观察能力和旺盛的好奇心
童趣,即儿童的情趣.其主要特点就是天真烂漫,纯洁无邪,活泼可爱,无忧无虑,无牵无挂.儿童一般都是有童趣的,随着年龄的增长,阅历的深厚,人变成熟、稳重了,也有城府、有心计了,童趣也就荡然无存了,所以,童
文中表现了的童趣是：作者通过种种想象与联想把物写成了物外,从而形成怡然称快,怡然自得的童趣通过描写观、戏夏蚊,神游大自然,观虫鞭打癞蛤蟆3件事情作者幼时会“时有物外之趣”是因为作者充满童心、天真无邪、
活泼富有好奇心对事物善于观察乐于思考
呃,是那篇古文吗?什么蛤蟆吞虫,神游山林,自己鞭打蛤蟆?如果是那篇,那么这些乐趣反映了作者惩罚强暴、同情弱小、观小为大、想象奇特的的真的童心、童趣
仔细观察,有好奇心,热爱生活
1、《宿新市徐公店》【宋】杨万里 篱落疏疏一径深,树头花落未成阴. 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻. 这是一首描写暮春农村景色的诗歌,描绘了一幅春意盎然的景象和可爱的儿童,头两句“篱落疏疏一径深