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以渔人进出桃花源的行踪为线索,以时间先后为顺序描写渔人4件事发现桃花源进入桃花源离开桃花源再寻桃花源（就是与后文未果,寻病终呼应的）老师讲过了,肯定正确.

事情发展顺序

物外之趣观蚊如鹤神游山林鞭打蛤蟆庞然大物怡然自得明察秋毫

Undertheconditionsofmarketeconomy,reducing/cuttingdownthecost,increasingtheincomeisalwaysthegoalthat

以游览足迹为线索桃园之外——进入桃花源——桃园中所看到的——离开桃园

1香市兴起的缘由；“我”幼时所见的热闹香市；香市几经沉浮重又举行,却今非昔比2热闹按由外到内,由物到人的顺序从整体、庙外、庙内、声音等方面来介绍的3清冷气氛、声音、戏台,流露出作者对童年香市的怀念、对

童趣（趣）；丰富神奇的联想和想象力及稚气烂漫的情趣庞然大物,明察秋毫,怡然自得雷；唳（答案仅供参考）

原文：司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣；独下帷绝编,迨能倍诵乃止.用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也.温公尝言：“书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义所得

（1）本文围绕童年生活的乐趣这一中心,生动地描写了儿童时代观蚊如鹤、神游山林、鞭打虾蟆的趣事.（2）出自《幼时记趣》的成语有：（1）怡然自得（2）庞然大物（3）拔山倒树

观蚊成鹤,神游山林,鞭打蛤蟆

一、本文是一篇充满童真、童趣的文章,作者以生动的笔法,充分展开和,全文围绕一个“趣”字,选取了观蚊如鹤、神游山林、鞭打蛤蟆三个典型事例,揭示儿童神奇美妙的内心世界.

以渔人进出桃花源为线索.1发现桃源2访问桃源（人们的生活场景和待人热情以及桃花源众人的由来.3离开桃花源

你说的是那篇文章?再问：谈吃再答：对于《吃》陈述的一些个人看法，在北京吃的就是一个“讲”字，也就是讲究。北京是中国近代历史上的帝王之都，能上皇族饭桌的那味道自然是鲜美，而皇帝呢从小就吃遍百家宴，对吃自

我再问：是什么？再答：原文：余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。译文：我回忆自己年幼时，能睁大眼睛直视太阳，视力极好，每见到小的东西，一定要仔细观察它的纹理，所以

一词多义：察明察秋毫看清必细察其纹理观察徐喷以烟用以以丛草为林把以丛草为林当做为二虫尽为所吞被项为之强因为之昂首观之代词,指代“群鹤舞空”的景象项为之强代词,指代“昂首观之”的动作观之正浓代词,指代“

童趣（趣）；丰富神奇的联想和想象力及稚气烂漫的情趣庞然大物,明察秋毫,怡然自得雷；唳（答案仅供参考）

短语是：物外之趣

围绕"记趣"这一中心,生动的描述了儿童时代的趣事,表现了童年的生活乐趣再问：观蚊成鹤之趣神游山林之趣鞭打蛤蟆之趣

价格围绕价值上下波动与等价交换相背离是由价值规律要求,等价交换的原则决定的.

刘羽冲行为孤僻,喜欢依照古制

幼时记趣全品作业本 本文围绕 这一中心,生动地描述了