幼儿园大班科学故事

幼儿园大班观察认识型教育活动：动物过冬　　　活动目标：　　1、了解青蛙、蚂蚁、燕子等动物如何过冬的.　　2、能够分辨不同动物的冬眠方式　　3、愿意大胆地表述自己的想法,对探索动物世界奥秘感兴趣　　活动

科学名人故事有很多.推荐几个供你参考：　　牛顿的故事　　牛顿二十三岁时,鼠疫流行于伦敦.学校暂时关闭.牛顿回到故乡林肯郡乡下.他看见乡下的孩子是常常用投石器打几个转转之后,把石抛得很远.他们还可以把一

大班说课稿《动物怎样过冬》_百度文库http://wenku.baidu.com/link?url=9eLj2NpCaEFe4X5GBex3kX2uu5G9qtj-YjTFzH2Ze4WzFShQeh

我想要寻找一些幼儿园小朋友看的科技小故事,有谁能故事我怎样找到

啥样的算科学小故事呢?曹冲称象算吗?这个不用我废话吧~还有牛顿坐在树下被苹果砸了,于是开始思考为什么苹果是往地上掉的而不是往天上掉,于是提出了万有引力定律,创立了力学~还有高斯在上小学时老师想考考他们

1879年3月14日,爱因斯坦出生于德国东部的乌尔姆,犹太血统.他的父亲海尔曼?爱因斯坦很有数学天赋,但父母没钱供他上学,只好弃学经商,爱因斯坦的母亲保里诺?爱因斯坦是富有粮商的女儿,很有音乐天赋.年

《科学家的故事》这本书是我最喜欢的一本书,书中写了李时珍、达尔文、牛顿、爱迪生等一些科学家的故事,读完之后,觉得他们真是很伟大,很厉害.特别是李时珍,真不愧是我国古代伟大的科学家,我们都应该向他学习.

可以先说一下自己板书的特色或好处,如有利于幼儿直观理解某一现象或过程,再简要介绍自己板书的内容.科学课的板书可以简要画简笔画并配上相应的简单文字,不必很多,主要是为了加深学生的直观理解.

教师“说课”评比活动推荐：动物保护色（大班）宁波路幼儿园李丽蓉背景及设计意图：对于这次活动的设想主要源于上周的春游活动,我班春游去了上海动物园,在参观熊山时,有一群孩子七嘴八舌在讨论,我留意倾听,发现

大班九月份教学计划一、健康领域：（一）大肌肉：\x091．能步伐均匀,听信号变换方向走.\x092．会听信号变速跑或改变方向跑.（二）生活卫生习惯\x09保持个人卫生,乐于参与周围环境的清洁和整理.\

兔妈妈有三个孩子.一个叫红眼睛,一个叫长耳朵,一个叫短尾巴.有一天,兔妈妈对三只小兔子说：“妈妈要到山上去摘蘑菇,你们要把门关紧了,谁来也不要开门.”过了一会,大灰狼来敲门.哚哚哚.“是谁呀?”“是我

起来.这时,主人同自己的牧牛人一边走来,一边问：用创作者的声音在说话,我只不过是使这种语言变得更清楚罢了!”

活动目标：1、了解信息传递的不同方法及发展过程.　　2、能够采用查阅资料、互相交谈等方法了解人们如何传递信息.　　3、感受信息传递给生活带来的便捷.　　活动准备：调查表幼儿画册图片　　活动过程一、讨论

大班科学活动“空气娃娃在哪［活动目标］1.通过活动,让幼儿感知空气看不见摸不着等特点.2.引导幼儿感知空气的存在,知道我们的生活离不开空气.3.培养幼儿对科学小实验的兴趣,提高幼儿动手动脑的能力.［活

一、加盐得水使铁生锈同普通水的对比实验二、用棉花干燥空气,对比铁生锈状况实验

一天,氺感冒发烧,飘飘渺渺的升到空中,被风吹到一个叫地极的地方才又落到地面.可是令他惊讶是：怎么成了一朵小白花?

一、对研读教材的反思研读教材是教师开展教学活动的一个重要环节,只有对教材有深入的分析,才能顺利的设计活动.新《纲要》中提出：数学教育必须要让幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有

活动名称：认识左右活动目标：1．创设情景,让幼儿体验左右的位置与顺序.2．通过活动,使幼儿能确定物体左右的位置与顺序,并能用语言来表达,初步体验左右的相对性.3．使幼儿在学习活动中获得积极的情感体验.

设计思路：　　动物是人类的好朋友,喜欢动物是幼儿的天性,但幼儿缺少和动物接触的机会,通过这个活动,让幼儿了解几种小动物的基本特征和生活习性,同时通过饲养和管理几种小动物,增强幼儿的责任感,让幼儿有一种

学习科学有利于幼儿形成科学的认知方式和科学的自然观,发展他们的个性,丰富他们的童年生活,开发创造他们的潜能.　　材料准备：　　小碗、棉线、亮光纸纸屑、水.　　制作方法：　　(1)在小碗中放人亮光纸纸屑