幸福铃声课外阅读答案第3段中的-搜答案-拍题作业网

小学语文补充习题答案六年级下册第17课,《山谷中的谜底》一、帐篷摧毁魁梧枝丫完好无损苍翠挺拔二、1、承担承受承担2、揭开揭示3、不是……就是……不是……而是……三、1、qūtán2、解释说明3、直面困

（1)为什么说苇花是温暖的因为苇花承载着我童年的记忆,想起冬日祖母的双手,苇花编毛窝,给我带来的温暖.（2）第3段主要运用什么写作手法,有什么作用第3段主要运用了象征的写作手法.作用是可以使文章立意高

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12.如何理解第一段中“许多文字还会是一种神秘的昭示”一句的含意?13.第二段中作者为什么不愿意“去记忆任何数字了”?14.作者写的是对生命的感悟,却在文中用大量篇幅来叙写《海上钢琴师》的情节和观后感

当时远方为自己父亲辩护,感到友人很失礼,心中生气,所以头也不回的走了.但是我认为友人知错了,元方应该给友人一个改过自新的几会,原谅友人.

我也在做,好难

1、从全文看,第①段文字能否去掉?请简要说说你的理由.2、第③段和第⑾段中,作者都提到了自己的梦,比较一下,两次的梦有什么区别?想想作者为什么要写这两个梦?3、第⑦节中提到“村里人这一天都听到他欢快的

“这样的月光”中的“这样”指月光皎洁与来自乡土的蛙鸣稻香笑语融合在一起十段这样写是文章结构更加严谨写出了我心境的转变由开始的遗憾到最后享受蛙鸣月夜的欣喜.1.青蛙面对月夜显示出的激情和生机2.指陶醉在

父亲一种乐呵呵自豪的心理这是老师今天讲的,绝对正确.该你走运阿

不能,这段文字写出当时的强烈愿望——想给爸爸通电话,设置悬念,从而引出下文,为父亲听幸福铃声作铺垫.2,第一次梦内容：身在异乡大学校园里,见到美丽的紫荆花,却依然想念家乡的白桦林.第二次梦内容：父亲身

1.第②段文字中作者描绘了田畴春之图、渠水春之图、河畔春之图、天空春之图、果园春之图；2.从内容上看,第②段文字与第①段中“春天对于热爱它的人,无时地刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力.”相照应；3.

太多了

1．①穿的衣服是姐姐的衣服改制的鞋子是母亲在灯下一针针做的②又考了全年级第一名,拿了一等奖学金发表论文③用稿费买马海毛给父亲织围巾2．B3．因为爸爸想出一个绝妙的办法：让女儿“打电话”,既不花钱,又能

比喻；被子温度；母爱的爱心和体温.母亲的无微不至的爱是无私的,永恒的.有两层意思,第一层表示晒衣被的周围有阳光的地方,第二层是指母爱；照应文题,突出主旨.只有这么多了

刘欣洋回答阅读1----7段,回答下列问题：1．文中有多处使用了拟人的修辞手法文中有多处使用了拟人的修辞手法文中有多处使用了拟人的修辞手法文中有多处使用了拟人的修辞手法,找出你最欣赏的一句找出你最欣赏

你这个是关于哪个主题的?如果是关于作文之类的,可走亲情线这个路线.联想父爱母爱,或者是对已故者的追忆缅怀.

生命中的岛屿①班主任来自渔民家庭,对大海有着深厚的感情.他曾给我们讲了许多关于大海的故事,有一个至今让我深受感动——②我们虽然是渔民的孩子,但对真正的大海并没有太深的感受,只是看着大人们扬帆远航,常常

应该是议论这种表达方式

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父亲不接女儿的电话,只听电话铃声,当然是为了节省话费；父亲每周去听一次女儿打来的电话铃声,只是为了让电话铃声证明女儿平安.那电话铃声,不再是普通的电话铃声,它饱含亲情,饱含思念,凝聚着父亲和女儿的千言

1．①穿的衣服是姐姐的衣服改制的鞋子是母亲在灯下一针针做的②又考了全年级第一名,拿了一等奖学金发表论文③用稿费买马海毛给父亲织围巾2．B3．因为爸爸想出一个绝妙的办法：让女儿“打电话”,既不花钱,又能