a.b.c.d为有理数,其中a.b.c.d在数轴上所对应点的位置如图,

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 04:43:59
a,b,c,d为有理数,先规定一种新的运算

相当于a=2,b=4,c=1-x,d=5ad-bc=1810-4+4x=183+2x=9x=3

已知abcd为有理数 其中abcd在数轴上的位置如下图 试求 |a-b|-2|b-c|+|c|-|c+d|的值

|a-b|-2|b-c|+|c|-|c+d|=a-b+2b-2c+c+c+d=a+b+d有问题请指出来再问:请问您确定是对的吗再答:嗯,没错

已知abcd为有理数,其中bcd在数轴上的位置如图所示,且6|b|=3|c|=4|d|=6,化简:|a|-|-a|+2b

原式=2b-c+2d,又∵b=±1,c=±2,d=±3′2∴原式=±2-±2+±3如果答案是-7,那么b=-1,c=2,d-3′2

已知a,b,c,d为有理数,其中b,c,d在数轴上的位置,且6绝对值b=3绝对值C=4绝对值d=6

原题为:已知a,b,c,d为有理数,其中b,c,d在数轴上,且6|b|=3|c|=4|d|=6,求|2a-3b|-|3b-2a|+|2b-c|-2|d|的值.因为6|b|=3|c|=4|d|=6,所以

已知a、b、c、d是有理数,|a-b|

|a-b-c+d|≤|a-b|+|c-d|≤9+16=25∴|a-b|=9,|c-d|=16|b-a|-|d-c|=9-16=-7

“a,b,c,d都为有理数”中的“有理数”是什么意思?

有理数包括整数和有限小数还有无限循环小数,换句话说除了无限不循环小数其他的都是有理数

a,b,c,d是有理数,|a-b|

解题思路:本题目主要考查有理数中绝对值和相反数的含义以及运用情况。解题过程:

若a.b.c.d为有理数,其中b.c.d在数轴上的位置如图所示,且6|b|=3|c|=4|d|=6.

由6|b|=3|c|=4|d|=6可得,b=-1,c=2,d=-1.5.则|2a-3b|-|3b-2a|+|2a-c|-2|d|=2|2a+3|+|2a-2|+3.(1)当a

已知a,b,c,d为有理数,其中a,b,c在数轴上的位置如图所示,且2|a|=3|b|=6|c|=6,化简并求值:

分析:|a-2d|-|2d-a|+|3a-b|-2|c|里边a-2d和2d-a互为相反数,所以他们的绝对值是相等的,所以|a-2d|-|2d-a|=03a-b>0,c0,b>0,C

a、b、c、d表示4个有理数,其中每三个数之和是-1,-3,2,17,求a、b、c、d.

∵四个数的和是13×(-1-3+2+17)=5,∴5-(-1)=6,5-(-3)=8,5-2=3,5-17=-12∴a、b、c、d分别是6、8、3、-12

有理数a,b,c,d满足a

应该是大于零,因为|b|0,又因|a|0,因此a+b+c+d>0

a,b,c,d均为非零有理数,当d>0d/丨d丨=1;当d

设n为a,b,c中正数的个数n=3时,x=3n=2时,x=1n=1时,x==1n=0时,x=-3所以x的所有可能取值为31-1-3

已知a、b、c、d为有理数,其中a、b、c、d在数轴上的位置如图所示,求|a-b|-2|b-c|+|c+d|的值.

关键由图得到:a-b>0,b-c<0,c+d<0这是因为,a>b,b<c,得到a-b>0,b-c<0而c>0,d<0,|c|<|d|,从而c+d<0故原式=a-b+2b-2c-c-d=a+b-3c-d

A、B、C、D、E、F为常见物质,其中A、C、E为常见气体

,D,E为单质,其余为氧化物,且F为最常见的液体,A与B在一定条件下发生反应(1)生成C与D,C物质经过反应(2)生成A,请写出A,B,E,F的化学式;写出反应(1)的方程式,反应(2)方程式

设a、b、c、d为正有理数,根号c,根号d是无理数,求证:a根号c+b根号d是无理数

反证法:假设a√c+b√d=e是个有理数那么:a√c=e-b√d两边平方:(a^2)c=e^2-2eb√d+(b^2)d即:e^2+(b^2)d-(a^2)c=2eb√d2eb√d这一项必定是无理数,

对于任意两个有理数对(a,b)和(c,d),规定:当a=c,b=d时,有(a,b)=(c,d).运算‘⊗’为

(1,2)⊗(p,q)=(1×p,2q)=(2,-4)∴p=2,q=﹣2∴(1,2)θ(p,q)=(1+p,2+q)=(3,0)

已知a、b、c、d为有理数,其中a、b、c、d在数轴上的位置:

初中数学题首先|a-b|正数减负数必然大于零所以去掉绝对值得a+b|b-c|负数减正数必定小于零去掉绝对值-(b+c)c大于零直接去掉绝对值c最后c+d根据你的数轴c距离原点一单位d距离原点两单位所以