带分数和百分数的方程算式

能,只要数值相等基本可以,如150%=1又1/2,这只是数值的表达方式不同.就像1米55和155厘米.但是百分数通常表示特定的量,如增长率,效率,一般不用小数或分数表示,只用百分数表示.主要看描述什么

先把算式写出来,比如x-5%=30,接下来把百分数化成小数,你应该学过的,接下来就好算了.学过方程的人都懂.

2.8×0.4＝1.1214－7.4＝6.6,1.92÷0.04＝48,0.32×500＝160,0.65＋4.35＝510－5.4＝4.6,4÷20＝0.2,3.5×200＝700,1.5－0.06

（1）.(2-1.6×0.5+1.2)除以8%=（2-0.8+1.2）除以8%=（1.2+1.2）除以8%=2.4除以8%=30（2）.96%除以【3-（0.6+204×0.2）】=96%除以【3-（

看增加或减少的幅度每天在电视里的天气预报节目中,都会报出当天晚上和明天白天的天气状况、降水概率等,提示大家提前做好准备,就像今天的夜晚的降水概率是20%,明天白天有五~六级大风,降水概率是10%,早晚

1)大河乡今年的梨大丰收,年产量达到3.6万吨,比去年增加两成,大河想去年产梨多少吨?2）一本书定价12元,可盈利25%,如果想盈利40%,每本应定价多少元?3）今年小李组装一台电脑的效率比去年提高了

1.某数学竞赛,共有30道题,答对一题得5分,不答或答错一不仅不分,而且还要扣3分,小明得84分,他答对了几道题?2.小红从张村到李庄,如果每小时走15千米,就会比原计划早到24钟,如果每小时走12千

再答：再答：我也是初中生再答：相信我再答：记得写解再问：嗯，谢谢了

有带分数的百分数化为最简分数:如：124%=124/100=31/25百分数怎么化为分数：如：755=75/100=3/4分数怎么化为百分数:如：3/4=（3*25）/（4*25）=75/100=75

好!图画的好120×（1-四分之一）=120×四分之三=90（kg）

20%x=8030%x+9=3940%x+15=5550%x-6=4460%x+30%x=90

用百分数解决问题主要包括以下四个要点：1、求一个数是另一个数的百分之几应用题的思考方法与解题步骤,与求一个数是另一个数的几分之几或者几倍的应用题基本相同,即从问题入手进行分析,弄清是求谁占谁的百分之几

解题思路：根据题目中是相等关系列方程求出第二堆煤，再解解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.co

30%x=300.3x=30x=30/0.3x=100就这么简单

162.5%-x=15/16x70%x=3402x/375%x=1/670%X20%X=3.6X-15%X=6840%x21=372x20%x=3.30.550%x=360%x25=4024-120%

是指小学的带分数化成假分数?如果是带分数化假分数,首先就要通分,做到分母一样,例如,1又四分之一,可以看做1+四分之一,通分,1就可以看做四分之四,就是四分之四加上四分之一,分母一样,分子相加减,就是

1、大小两桶油,重量比是7：3,如果从大桶取出12千克倒入小桶,则两桶油中的油正好相等.两桶油原来各有多少油?12/2*10=60（千克）7+3=1060/10*7=42（千克）60/10*3=18（

20%x=8030%x+9=3940%x+15=5550%x-6=4460%x+30%x=90

9andthreefourthonesecondfourfifthpercent25

解题思路：解百分数及方程应用题的方法解题过程：1、百分数部分的关键是找准单位“1”。（1）求一个数比另一个数多（或少）百分之几的问题的解法：A、求甲比乙多百分之几。（甲-乙）&