师生情好段150字

生：【扑入办公室】老师我错了我一定改,我再也不敢了.师莫名其妙生：老师,我再也不敢往女生书包里塞老鼠,背后叫您死田鸡了.师：【怒】你认识到自己的错误了吗?那你和我说说你错在哪里了?生：老师是伟大的园丁

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.（李商隐《无题》）桃李无言,下自成蹊（成语）桃李满天下.（出去不祥）1,您的工作在今朝,却建设着祖国的明天；您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方.2、您的岗位永不调

有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向；有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿.老

150乘（1+15分之20）=170（本）

老师是蜡烛,默默燃烧,为我们迷茫的心指引方向.老师是甘露,静静滴落,为我们干渴的心灌输养分.老师是路标,长久贮守,为我们指明未来的方向.我们和老师之间,有欢笑,有抱怨,有敬佩,而我的脑海里却始终不忘这

150*2/15+150=20+150=170

师生之间我和老师之间的故事全在老师的那双眼睛上,想起老师的那双眼睛,使我举手投足都有了主心骨.在老师那双眼睛的注视下,我这个稚气未脱的小孩逐渐成熟起来,明白了生活的道理.记得和老师第一次见面时,您说要

多的部分占五年级所捐总数的十五分之二,所以六年级捐书为150+150X2/15=170.再问：我只是举个例子。目的是问你们怎么知道应用题中是什么占什么....再答：问题的关键就是这个，什么占什么是题意

“老师就像一把雨伞,在风雨中给我们遮风挡雨；老师就像一条小船,在学习的海洋里载着我们尽情遨游；老师就像一把铲子,在书籍的山中给我们铲出一条光明大道……”.每当我读到这首诗,我就会想起曾经教过我的老师—

老师,您是一股清泉,流过密林山野,淌过深沟浅滩,永不干涸.高山挡不住您的川流,暴雨只会壮大你的躯干.每每挑灯夜读,是为丰富自己的源头；每每戴星批阅,是为灌溉无知的田野.那清澈见底的山泉,代表着一身正气

外面白茫茫的,雪花正尽情的向大地展示自己的美,我走在路上,贪婪的享受着,也有调皮的雪花落在了我的脸上,脖子上,不禁打了一颤,无意间,抬头望望,看见了一幢楼房,不由自主让我想起以前的那个场景.也是一个冬

师生情刚开始读书,那时候由于不太懂事,所以还不怎么尊重老师的劳动,只是在书本上念几遍：老师是辛勤的园丁.更不要说什么师生情了.直到小学三年级,我才学了《师生情》这课.说的主要是一位老师病在医院里,几个

师生情***老师是我们现在的班主任.说龚老师温柔吧,的确是呀!***老师就像我们的大姐姐,每当我们犯错了,她绝不会责骂我们,而是耐心地教导我们,让我们懂得更多的道理.在吃中饭的时候,***老师就更像是

十二岁的我,接触最多的人除了父母就是老师.因为老师,我哭过,哭得很伤心；我笑过,笑得很开心.对于笑我已淡忘,而哭,却记忆犹新.我清楚得记得那是一个晴朗的日子,我在学校走廊里又蹦又跳,因为我数学期中考试

关于师生情的作文有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些未

两年过去了,我们也即将要毕业于母校了.在这简短的两年里,我们就像做了一个梦,一个很长、很让人怀念的梦.梦里,酸甜苦辣说也说不尽.这梦,包含着您背后多少的辛劳!多少的关怀啊……您说的每一字每一句,我还依

金色的阳光,照耀着美丽的山川、河流,九月的和风又唤来一个教师节.我一边走一边想：该送什么礼物给老师呢?路旁的花丛中传来一阵纯正的芳香,原来是野菊花散发出的味道.那娇媚、诱人、可爱的野菊花好像对着人们点

几个排比句开头,一个详细一点的故事另加上一个大概的小故事,最好发表一点感言,五百字差不多了.最好能用上一些关于这个方面的诗词,选好地方插进去,能准确的用上成语,描写主要动作时刻画要生动,这样应该不会很

师生情老师,我的通讯录里写着你的电话,可我却没有勇气去拨动它.从我的学长口里得知你得了肺癌且是晚期的那天起,我已经没有了任何的勇气.尽管在之前的电话里,你真切地欢迎我去看你,你高兴地询问了我的情况,也

师生情刚开始读书,那时候由于不太懂事,所以还不怎么尊重老师的劳动,只是在书本上念几遍：老师是辛勤的园丁.更不要说什么师生情了.直到小学三年级,我才学了《师生情》这课.说的主要是一位老师病在医院里,几个