作业帮"用心灵去倾听"一文中主要写了"我"与从未谋面的苏珊交往的4件事:第一件事是当我
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 23:56:35
因为作为问讯处的一名工作人员,苏珊每天都要接听大量的电话,尽管忙碌,但他始终用心去倾听,用心去交流,把快乐和幸福传递给每一个人."用心灵去倾听“是对苏珊高度概括与肯定,同时也点明了中心
这是对汤米的一种安慰,也是最后的告别
因为她有神经病呗
在我读初中的时候,记得有一篇课文‘最后一片叶子’,一个病重的小女孩躺在床上,看着窗外蔓藤上的叶子被风一片一片的吹落.她说当最后一片叶子飘落的时候,她就会死去.夜里风呼呼的吹,女孩渐渐的睡去.风停了,天
汤米,很难过,他想一定苏珊在天上过得很好,在暗暗地,默默无闻的保护他,保佑他,这篇故事给我了一次次很感动,你要用心去体会别人,不要欺压别人,要不然别人也看不起你的,要用心去感受别人,让人也给你一份真诚
这是人教版十二册第12课本文来源于西班牙的《都市生活报》,我国《参考消息》翻译并刊登了本文.课文真实地记录了“我”与声讯处工作人员苏珊用心灵倾听孩子的心声、用爱心帮助孩子的善良品质,表达了“我”对苏珊
课文真实地记录了“我”与问讯处工作人员苏珊交往的过程,赞美了苏珊用心灵倾听孩子的心声、用爱心帮助孩子的善良品质,表达了“我”对苏珊的深切怀念之情.
大概就是讲用心体会的意思
《用心灵去倾听》主要讲了一位普通的问讯处的工作人员苏珊用心灵去倾听人们的心声,给人们带来快乐与幸福的事情.赞扬了苏珊用心灵倾听孩子的心声、用爱心帮助孩子的善良品质.
以下细解供你参考.---------------------------------------------------------------------心灵心灵：是进出思维空间的信息,犹如卧室的一
是啊……一篇好的文章,它不是表面上的词句华丽和优美,它是给人以心的滋润.
鸟儿去另一个世歌唱是苏珊劝汤米不要伤心,苏珊自已说自已去另一个世界歌唱指让汤心不要哭,不要悲伤,可见她多么善良和乐观
全文围绕“我”与苏珊的交往过程这条主线,脉络清楚.课文先写“我”开始以为苏珊是住在电话机里的无所不知的小精灵,只要拨“105”就能得到她的帮助.然后写“我”的手指被锤子砸伤,情急之下拨通了电话,得到苏
答：《用心灵去倾听》主要抓住人物的对话和心理描写
用心去包容,感受造化之神奇,感受人世百转,您是不是也会像我现在这样,淡然处之?再问：续写200字谢了再答：兄弟...写了一百出头,写不出来了,大晚上的...兄弟先给分吧~明天早上我没课,可以帮你写~
你六年级的吧.这留言是苏珊对汤米的安慰,希望自己死后汤米不要伤心,要乐观的看待生死.便告诉汤米“我”到另一个世界去歌唱了!至于后面那个问题,我想也是苏珊最后一次对汤米心灵的交流!苏珊会想：汤米,我要到
苏珊工作责任心强,乐观善良,她用爱心帮助别人,表达了作者对她的感恩
苏珊去用心灵倾听了,倾听了作者的问题和烦恼,因为苏珊是用真心去听的.我们老师刚讲过,信不信由你.
解题思路：根据课文展开合理想象，去揣摩人物心理。解题过程：就要离开人世了，苏珊想：汤米，我以后不能陪伴你，给你帮助了，因为我要去另一个世界了，另一个更加美丽的地方，我要永远在那里唱歌了，汤米，我不在的
解题思路：续写，指从原文出发，遵循着原文的思路，对于原文作延伸。续写前，做到熟读原文，故事情节烂熟于心，人物性格准确把握，全文旨意透彻理解。解题过程：《用心灵去倾听》续写苏珊的死讯让我心痛不已。想到再