已知关于x的元一次方程(k的平方-1)x的平方 kx-3k 1=0-搜答案-拍题作业网

X-Y=K+3①2X+Y=5K②①×5-②,得3x-6y=15x-2y=5③又2X+3Y=6④④-③×2,得7y=-4y=-4/7代入,得x=2y＋5=-8/7＋5=27/7所以k=x-y-3=27/

x+y=15kx-y=9k那么,2x=24k,2y=6k,y=3k,2x+3y=6就是2x+2y+y=624k+6k+3k=633k=611k=2k=2/11既然是选择题,你就自己一个一个选项试一试,

代入可得k、b的方程组：4=3K+b,2=-K+b解得：K=1/2,b=5/2

2x-y=5kx+y=k解得x=2ky=-k把x=2k,y=-k代入8k+k=-9k=-1

∵方程（k-1）x+5y=3是关于x,y的二元一次方程,∴x的系数不为0,∴k-1≠0,即k≠1,则k的取值范围是k≠1的一切实数数.

k≠1

K≠10就可以了取值范围（-无穷,10）∪（10,+无穷）

3x+y=5①2x-y=2②①+②(3+2)x=5+2x=7/5③③代入①y=5-3*7/5=4/5④把③④代入x+2y=3k7/5+2*4/5=15/5=3=3kk=1

由题意得2x＋3y＝k①3x-4y＝k＋11②x＋y＝3③由③×2得2x＋2y=6④由①－④得y＝k-6⑤将⑤带入①得x=9－k⑥将⑤⑥带入②中得k＝5

解题思路：二元一次方程组解决问题的关键是找到2个合适的等量关系，本题有两个定量：座位排数和学生人数．分析后可得出两个等量关系：12×排数+11=学生人数；14×（排数-1）+1=学生人数．解题过程：同

列方程组：2m+n+5=1,3m=1解上述方程组得：m=1/3,n=-14/3所以m+n²=3/9+196/9=199/9

x^2-4x+k=0,2x^2-3x+k=0,有一个相同的根,设其为a,则：a^2-4a+k=0=2a^2-3a+k,即：a(a+1)=0,解得：a=0,k=0,或a=-1,k=-5.

依题意：因为x2+kx－1=0x2+x+（k-2)＋0同解,所以两个方程一定是同一个方程（不然最多只有一个解相同）至少可以互相转换（就是在方程的二次项系数、一次项系数和常数项同时乘一个非零的数）则有：

:（6-k)(9-k)x^2-(117-15k)x+54=0因式分解【(6-k)x-9][(9-k)x-6]=0解得x1=9/(6-k),x2=6/(9-k)因为解为整数,所以满足条件的k为3,7,1

x+y=k①,2x-y=5k②①+②得：3x=6k,解得x=2k把x=2k代入①得：2k+y=k解得y=-k把x=2k,y=-k代入代入4x-y=18得：8k+k=18解得k=2答：k的值是2

-3x^2-6x-4=-3(x^2+2x)-4=-3(x^2+2x+1)-4+3=-3(x+1)^2-1因为(x+1)^2>=0所以-3(x+1)^2

(k²－1)x²＋(k＋1)x＋(k－7)y=2是二元一次方程,则：k²－1=0、k＋1≠0、k－7≠0得：k=1或k=－1、k≠－1、k≠7则：k=1

哥们请你仔细查看一下这道题是否正确根据题意5x+8y+14n+28z=6000怎么能等于500呢

当是二元一次方程时|k|-20|k|2k±2当是一元一次方程时|k|-2=0-->k=±2k-20-->k2∴k=-2再问：这什么东西？？再答：不等于的意思,再问：那就是=+\这个？？再答：是正负的意

因为(k-2)x的k的2次方-3次方-2y=1是关于x、y的二元一次方程所以k²-3=1所以k²=4,解得k=-2或2,因为当k=2时,(k-2)x的k的2次方-3次方的系数为0,