:如何把一个事例运用学过的人物描写的方法写具体,200字左右-搜答案-拍题作业网

1、少壮不努力,老大徒伤悲.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.及时当勉励,岁月不待人.劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时.万事立业在今日,莫待明朝悔今朝.我生待明日,万事成蹉跎.2、（1）尘满面,鬓如霜.可

古诗篇课内描写山水的古诗：滁州西涧韦应物独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣.春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横.课外描写山水的古诗：辛夷坞唐王维木末芙蓉花,山中发红萼.涧户寂无人,纷纷开且落.课内描写景色的古

（1）两点之间，线段最短．（2）（3）应用线段最短的知识，能节约材料，找到最短路线，但需注意不能以破坏环境为代价等等．

（机智勇敢）的蔺相如（英勇无畏）的董存瑞（坚贞不屈）的李大钊（正义勇敢）的武松（善良朴实）的桑娜（坚韧顽强）的邱少云（足智多谋）的诸葛亮（音乐英雄）的贝多芬

麦哲伦于1519年出海航行发现了南美洲,并证明了地球是球型的

学习了“三角形的稳定性”后我们知道为什么电杆支架、自行车支架等要做成三角形而不是长方形、正方形.

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦

eg：红楼梦中错综复杂的人物关系,宝黛之间若即若离的情感,诗词明珠的一大看点.（是造句么没看太懂,Sorry昂）

“知识是学来的,也是问来的”着一中心论点,通过具体事例,告诉我们“问”的重要性.

红楼梦中错综复杂的人物关系,宝黛之间若即若离的情感,诗词明珠的一大看点.:世界上有许多事物是错综复杂的人与人之间若即若离分别的愁苦涌上心田即使你充耳不闻也逃不了急不暇择的事情它会让你局促不安唐僧师徒又

我想问下你是不是物流管理专业的.我也在找这个问题的答案.

昨晚有一道数学题,我绞尽脑汁,百思不得其解.就在我（“山重水复疑无路”）时,爸爸走过来,经他一点拨,我豁然开朗,真是（“柳暗花明又一村”）.爷爷七十大寿,大家祝爷爷：“福如东海,寿比南山”.爷爷却叹道

举头望明月,低头思故乡再问：这是描写中秋佳节的诗句吗？再答：如果一定要写中秋，那就“但愿人长久，千里共婵娟”。再问：这是思念家乡的吗？再答：是的

1）在期末写评语时，老师会祝你（更上一层楼）。}1^（2）小明是个顽皮的孩子，五年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（少壮不努力，老大徒伤悲）。D（3）当我们浪费

四季的风有太多不同,春风的和煦、夏风的炙热,秋风的凉爽,冬风的凛冽,真是各有千秋.可以说是作比较.

希望我的回答对您有所帮助我在这世上,只尊敬3种人：为人们无私奉献的人；对我生活上、学习上有影响的人；我的长辈.爸爸是我尊敬的人,但不只是因为他是我的长辈.记得有一年,他和一位朋友在家里谈事情,约好明天

三顾茅庐

解题思路：积累和运用古诗。解题过程：2、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。4、当局者迷，旁观者清。对以上解答如有疑问，欢迎添加讨论！祝你学习进步！最终答案：略

山区公路,人很少,车辆也少.很适合跑步锻炼.甚至锻炼嗓子.

《雨巷》戴望舒撑着油纸伞,独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷,我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘.她是有丁香一样的颜色,丁香一样的芬芳,丁香一样的忧愁,在雨中哀怨,哀怨又彷徨；她彷徨在寂寥的雨巷,撑