己亥杂诗其二百二十 首九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀,用万马齐喑来比喻

深刻地表现了龚自珍对清朝末年死气沉沉的社会局面的不满,因此他热情地呼唤社会变革,而且认为这种变革越大越好,大得该像惊天动地的春雷一样.他又认为实行社会变革最重要的因素是人才,所以他热情地呼唤：天公啊!

表达了作者的爱国思想和忧国忧民的情怀,充分体现了作者想要重振国家的爱国思想感情.

是己亥杂诗.己亥是我国的传统干支纪年法,由十天干（甲乙丙丁午己庚辛壬癸）中的“己”和十二地支（子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥）中的”亥“组成.

翻译只有风雪激荡般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机,然而朝野臣民噤口不语终究是一种悲哀.我劝玉皇大帝重新振作精神,不受阵规束缚降生各种人材.【说明】在这首绝句中,诗人对清朝末年那种扼杀生机、窒息思

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托物言志

已亥杂诗龚自珍九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才.【注释】1．这是《已亥杂诗》中的第二百二十首.九州：中国.2．生气：生气勃勃的局面.3．恃（shì）：依靠.4．喑（yīn

己亥杂诗（清）龚自珍九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才.

是第一百二十五首,摘录已亥杂诗全部315首,算是拿出证据吧.己亥杂诗(315首)1．著书何似观心贤?不奈巵言夜涌泉.百卷书成南渡后,先生续集再编年.2．我马玄黄盼日曛,关河不窘故将军.百年心事归平淡,

1．这是《已亥杂诗》中的第二百二十首.2．生气：生气勃勃的局面.3．恃（shì）：依靠.4．喑（yīn）：哑.万马齐喑：比喻社会政局毫无生气.5.究:终究,毕竟.6．天公：造物主,这里指皇帝.7.重：

《已亥杂诗》第二百二十首九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才.【注释】1．九州：中国.2．生气：生气勃勃的局面.3．恃（shì）：依靠.4．喑（yīn）：哑.万马齐喑：比喻社

我劝天公重抖擞,不拘一格降人才.

《已亥杂诗》第二百二十首九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才.【注释】1．九州：中国.2．生气：生气勃勃的局面.3．恃（shì）：依靠.4．喑（yīn）：哑.万马齐喑：比喻社

这是一首出色的政治诗.全诗层次清晰,共分三个层次：第一层,写了万马齐喑,朝野噤声的死气沉沉的现实社会.第二层,作者指出了要改变这种沉闷,腐朽的观状,就必须依靠风雷激荡般的巨大力量.暗喻必须经历波澜壮阔

已亥杂诗　　龚自珍　　九州生气恃风雷,　　万马齐喑究可哀.　　我劝天公重抖擞,　　不拘一格降人才.　　【注释】　　1．这是《已亥杂诗》中的第二百二十首.九州：中国.　　2．生气：生气勃勃的局面.　　3

已亥杂诗龚自珍九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才.【注释】1．这是《已亥杂诗》中的第二百二十首.九州：中国.2．生气：生气勃勃的局面.3．恃（shì）：依靠.4．喑（yīn

己亥杂诗（清）龚自珍　九州/生气/恃风雷/,万马/齐喑/究可哀/.　　我劝天公/重抖擞/,　　不拘一格/降人才/.有/的停一下,晓不得对不对哈~~再问：我觉得万马后面不该停顿额......

亲故,我这里有自己做的己亥杂诗的课件,里面很多东西都有,亲故自己看看吧!另外在问句,亲是小学六年级的么?再问：那课件呢？我是上六年级。

作品原文　　己亥杂诗浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯.落红不是无情物,化作春泥更护花.[1]　　编辑本段注释译文　　【注释】⑴浩荡离愁：离别京都的愁思浩如水波,也指作者心潮不平.浩荡：无限.⑵吟鞭：诗人

以下用“A诗”代表《己亥杂诗（九州生气恃风雷）》,用“B诗”代表《己亥杂诗（浩荡离愁）》1、相同处：都抒发了作者的爱国、报国之心.2、不同：A诗是一首出色的政治诗.思想上激昂而锋锐,直接从政治局势入手