作业帮己亥杂诗作者用什么比喻中国的死气沉沉
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诗人以落红自喻表现了诗人不畏挫折,不甘沉沦,始终要为国家效力的坚强性格和献身精神
万马齐喑究可哀
是“己亥杂诗”.己,读jǐ,三声己亥杂诗（第五首）浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯.落红不是无情物,化作春泥更护花.
九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才.
己亥杂诗多的是,不知你要的是哪首诗?这首是我们学过的：九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才.意思：只有风雷激荡般的巨大力量才能使大地发出勃勃生气,然而朝野臣民噤口不言终究是一
运用联想和想像.诗的开头,诗人看到“远远的街灯”,星星点点,时隐时现,多么像天上的明星,就自然而然地把“街灯”与“明星”联系起来,并用了比喻的修辞手法,把这种联想具体表现出来,既描绘了迷人的夜景,又暗
这首诗描绘的是秋之色,展现出一幅动人的山林秋色图.诗里写了山路、人家、白云、红叶,构成一幅和谐统一的画面.这些景物不是并列的处于同等地位,而是有机地联系在一起,有主有从,有的处于画面的中心,有的则处于
九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才.前两句比喻,后两句愿望
中国,我们所有华夏儿女的母亲
己亥杂诗中作者用（九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀）比喻当时中国死气沉沉,用（我劝天公重抖擞,不拘一格降人才）表达自己的愿望,反映了诗人忧国忧民的思想看完了采纳哦~~祝学习进步!
已亥杂诗表达了作者对当时社会的黑暗的唾弃（己亥杂诗中的第125首表达作者希望解放人材,变革社会,以振兴国家的思想感情）
“风雷”比喻新兴的社会力量,比喻尖锐猛烈的改革.从大处着眼、整体着眼、大气磅礴、雄浑深邃的艺术境界.参考资料：第一百二十五首：“九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才!”诗的前
第5首浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯.落红不是无情物,化作春泥更护花.注释：浩荡离愁白日斜：浩荡：广阔深远的样子,也就是浩荡之意.白日斜：夕阳西下的黄昏时分.“浩荡离愁”,指离别京都的愁思浩如水波,也
已亥杂诗龚自珍九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才.【注释】1．这是《已亥杂诗》中的第二百二十首.九州：中国.2．生气：生气勃勃的局面.3．恃（shì）：依靠.4．喑（yīn
七步诗曹植煮豆燃豆萁,豆在釜中泣.本是同根生,相煎何太[注释]1．釜(fǔ)：古代的一种锅.2．煎：煎熬,隐喻迫害.------------------------------------------
己亥杂诗（第220首）（同125首） 九州生气恃风雷, 万马齐喑究可哀. 我劝天公重抖擞, 不拘一格降(jiàng)人才. 【注释】 1．九州：中国. 2．风雷：疾风迅雷般的社会变革.
不知道你说的哪首,所以两首最出名的帮你找来了~~~ 己亥杂诗（第5首） 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯.落红不是无情物,化作春泥更护花.【注释】1．浩荡离愁：离别京都的愁思浩如水波,也指作者心潮不
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯.落红不是落红不是无情物,化作春泥更护花.”“落红”,落花,“红”,比喻理想与信念.“落红”,是作者自比脱离官场.这两句诗运用了托物言志的手法,表面上写“落花”,花虽落但
作者用“万马齐喑”来比喻当时中国的死气沉沉.用“不拘一格降人才”表达自己的愿望.