差生如何逆袭初中

小学英语与初中英语没有多大关系,初一开始会重新学习英语,所以不用担心.再问：嗯

多记单词

人们习惯上把学习成绩优秀的人称为优等生,有的还包括接受能力强,纪律性好等优秀品质,而差生也多指学习成绩差,他们很多是因为学习方式、态度、基础等原因造成学习困难,个别也有这样那样的不良习惯,但我认为,这

1、寻找他们生活中的关注话题,尽管这些话题可能让你生厌；2、经常展示生物学知识的价值,吸引他们注意；3、展示你的人格魅力,使他们产生“听这个老师的会有用处”的潜在心理暗示和积极心态；4、向他们提出浅显

鼓励为主~先表扬他的优点,再婉转告诉他,他可以改进的地方其实要多差生机会,让他们知道自己的优点

温运苑　　“差生”形成的原因是多方面的,不仅有外因还有内因.　　“差生”的产生首先是家庭的不良影响.父母的言传身教,耳濡目染,潜移默化,给孩子留下深刻的印象.家庭道德气氛,家庭情绪气氛,家庭文化背景都

如何做好差生转化工作?这是多年来每位班主任一直探讨的问题.我认为差等生和优秀生是相比较而言的.差等生通常是那些在品德或学习等方面暂时落后的学生.他们在班级中为数不多,但因经常犯错误或学习落后,给班主任

本文主要阐述了在小学英语教学中产生差生的原因以及所采取的对策,旨在转化差生,提高班级的整体水平.[关键词]小学英语差生形成原因对策“木桶原理”告诉我们,一个周边长短不一样的木桶,其盛水量取决于最短的那

1.设法唤起学生学好数学的热情.　　　　学生学不好数学,不能全怪学生,教师首先要找自己的原因,教师的任务就是把学生从不懂教懂,从不会教会,学生答不出教师的问题,教师先要检查自己的教学工作有没有漏洞.教

初中数学很基础,你这要把教科书上的东西全部都弄懂,对高中数学就不会有影响了,建议你再两个星期之内吧初中数学全部都重新扫看一遍,懂得可以直接过,不懂得就多看看,一定可以看懂的,初中真的很基础,两个星期的

“差生”常被人歧视,甚至被一些人视为眼中钉,肉中刺,必欲除之而快之.近几年来,普及九年义务教育,其目的是提高国民素质.但“差生”似乎有决堤之势,尤其是当班主任,大言其苦：“差生”多班主任工作越来越难做

你上课有很认真听吗?老师说的每一句有用的话你做笔记了吗?你物理练习册一共几本?作业和练习册有认真做吗?作业和练习册有抄答案吗?不会的题找老师或同学问了吗?我初中的时候物理练习册有3本,初三一年把五年中

背单词才是王道!单词不认识说什么都没用~背重点课文和重点句子吧!把每篇课文都背上有点不现实.很多的说啊...所以呢就是背单词加重点课文.多做题然后总结自己的弱点加以攻克.平时考试的卷子很重要~要多看做

世上本没有差生和好生之分,只是在学校我们被老师们强加了一个称号罢了.学会做一个好人、懂得奉献的人、有爱心的人等等,不需要用成绩来衡量,你也是一个好学生.当然,要成为成绩优的学生,是要靠努力拼搏的.加油

在每一个学校的每一个班级都会有成绩相对落后的学生,人们私下里称之为“差生”或“后进生”.“差生”的转化一直是老师们最费心思的工作,已经有很多人在这方面作了比较详细的理论剖析,但是在具体实践中,操作性不

数学具有高度的抽象性、严谨的逻辑性和应用的广泛性．随着九年义务教育的发展,中学阶段不可避免地出现了相当一部分“差生”,严重影响了数学教育质量的提高．下面就如何转化“差生”,大面积提高数学教育质量,谈一

英语和数学是两种不同的学习方法,对于数学,如果基础差的话,建议先把课本上的题做一遍,然后找更难一点的题做,最后挑战一些难题.总之数学要做到两点,一是熟记定理公式,二是大量做题,不但要会做,还要把题目做

这个问题呀,我弟弟就这样了.他英语高考30多分考400多分上了个专科,他也要考研.说说怎么复习英语吧.既然是初中水平,就从初中开始说起吧.既然你有初中水平,所以首先你要做的就是把初中的内容全部拾起来.

差生,国外通称“学业成绩不良的学生”.按国际上通行说法,差生是指由于一些因素,生理上有缺陷,性格上有缺陷,基础差,学习方式习惯不良等等造成学业成绩不良,并且思想品德不好,对班级有危害的学生.现常用一词

首先让他（她）找会自信,这是他可能转型的前提；其次从简单做起,循序渐进,给他找一个学习上的搭档,还有就是多做题,熟能生巧,古语云书读百遍,其义自现.最后就要看他的能长久坚持不,还有你要有耐心,给他树立