作业帮巫峡这个阅读短文怎么做？
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/30 07:41:56
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1．《战国策》或《战国策·齐策一》也可） 劝谏（讽谏）（以讽喻的形式规劝或用暗示比喻之类的方法,委婉地规劝.）2．C3．D4．A5．能在公众场所议论我（君王的过失）,使我听到的人,获得下等奖赏.6．齐
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1.No,Mr.Green'scatisbig.
1.作者在回忆冼星海的过程中,既写了想象中的冼星海,也写了冼星海留给他的印象.阅读文章,填写表格.（3分） 回忆 想象、印象 听《黄河大合唱》 ① 读冼星海的自传 ② ③ 气魄伟大,好
在么再问：这篇短文会不会再答：acd再答：很简单啊，初中的吧再答：？？在不再答：acd再问：可以讲一下吗再答：翻译太多了吧再答：哪里不会再答：大概意思么再答：在不
aacb再问：确定正确?再答：应该正确再问：Thankyou再问：帮我解决一下数学题吧。再问： 再问：上面的用方程计算，下面的就是计算方程。
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1重复内容的省略“精彩极了”,“糟糕透了”2学习生活成长过程3“精彩极了”,“糟糕透了”4精彩极了”会让“我”认为自己很优秀,有时会得意忘形.“糟糕透了”会让“我”失去信心,不知道如何学习.5“精彩极
1.Earthquakes.2.Sucharethebuildingsthatcan'tburnorfalleasily.3.Otherdisasters/earthquakesthemselves.
不是怎么做的问题,而是语言表达与阅读理解能力的问题.读得了,理解力强了,语言表达能力强了,就没有哪个阅读题能难倒你了!
1．liáng√ kàn√ dàng√2．因为孩子对高尔基很崇敬,见到高尔基后非常激动和惊喜.3．小男孩吩咐高尔基坐在沙发上.4．C5．高尔基侧过脸,对着他微笑.
1. A 2. B 3. C 4. B &nbs
你没说问题是什么……这里是找来的可能答案,你看着填吧.文章先总括巫山多雾的特点,然后分说几类雾各自的特色,最后再心生感慨.总-分-总结构.“巫峡的雾,像巫峡一样俊秀迷人”和“巫峡的雾,迷人的雾”,首尾
首先弄清大意,了解主旨,其次,注意句之间的分成内容,做到了解文的内涵.最后根据问题作答.
1．片 溪 种 串2．（1）清浅 鲜活（2）晶莹 活泼 疲倦（3）五光十色3．B4．B
先看题目,然后把文章看一遍,理解大概意思,再做
文言文阅读题:此类题解答思路是：（1）粗知全文大意，把握文意的倾向性。（2）详知译句上下文的含义，并逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调。注意翻译时应抓住句子中关键字词，这些字词往往是得分点。（3）还
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