9、瀑布这样写的好处是什么
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/15 10:00:53
作者发挥出色的想象力,在本文中大量运用比喻、拟人等手法,细腻传神地描绘紫藤萝花.描写花瀑,“从空中垂下,不见其发端,也不见其终极”,仿佛“在不停地生长”,以“瀑”为喻,从总体形象上赞美花繁花茂;“紫色
宝座好处:使显示皇威.太和殿最全面体现了故宫的本质特征.
拟人,好处是可以使文章富有韵味、生动、具体
1、比喻:利用不同事物之间某些相似之处,借一种事物来说明另外一种事物.作用:对事物特征进行描绘或渲染;用浅显易见的事物对深奥的道理加以说明.2、比拟:把物当作人来写(拟人),把人当作物来写(拟物).作
结构上最大的特点是前后照应这样写的好处是突出、强调作者对父亲的死感到悲哀和对父亲的怀念我不确定对不对(⊙o⊙)哦!
拟人,好处是将雨比做人,使雨具有了情感,读来更亲切.
拟人:只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长.运用了拟人的方法,紫藤萝像人一样在风中欢笑,生动形象地表现了紫藤萝的活力和带给人的快乐.比喻:每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带
1,用的拟人手法,将瀑布描写的更加生动形象.2,对瀑布所给他带来的意境和感悟以及心灵上的共振,让他激动不已,欲抒发心中感慨.3,借物抒情,三人称,把瀑布拟人化,让人倍感亲切.
“震撼”“烧灼”“威逼”这三个词用动感十足的语言把安塞腰鼓的活跃与激烈表现了出来.安塞腰鼓不仅给人感官上的刺激,更能给人的心灵带来震撼,这三个词形象的展现出安塞腰鼓所蕴涵的强盛的生命力.
总起句,点明中心再问:再问:再问:三克油^_^
拟人化,生动
《有的人》采用对比手法,使每一节一反一正对比,使正反面人物对立得更为鲜明,从而达到突出主题的作用
看出这位叔叔的乐观开朗,写的字好.对生活充满充满希望
不容易偏题或跑题.
突出人物的性格特点,对表达文章中心也起这举足轻重的作用
全文是按照总--分--总的结构来组织安排材料的.开篇引用“桂林山水甲天下”的赞语,作为全文的总起句,既点明了文章的中心思想,引出后文,又说明了“我们”来观赏的原因.接着分述桂林的山和水.分述山和水,都
用了比喻,拟人的修辞
一开始主要写了陈涉起义的原因,及起义之前的准备工作,后来再说了他称王的过程,末尾那一段指称王之后,故人来讨好他,以及他不当皇帝的原因祥写的内容则指起义的经过及过程,突出它的勇猛和不愿“苦秦久矣”的抱负
拟人句就是把某件东西比喻成与人相同,根据想象将物当做人来叙述或描写,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情.这样写的好处:一是倾注了作者的感情,具有强烈的主导意识.二是具有鲜明的态度.三是使文章显
开头写周瑜十分妒忌诸葛亮的才干,结尾写周瑜得知借箭的经过后自叹不如.前后照应