作业帮层次结构段意
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 23:55:05
中国石拱桥第一部分(第1—2段)：石拱桥的特点；第二部分(第3—9段)：中国石拱桥的特点；第三部分(第10段),中国石拱桥的发展
细胞,组织,器官,系统,个体（顺序不可以打乱哦~）
我还帮你吗再答：你高几了？再问：不了，高一再答：我想要采纳再答：我做吧再问：谁先答完，采纳谁再问：好吧再答：别啊再答：你给我再答：吧再答：我给你答再问：再答：这个比刚才的简单再答：采纳我再答：谢谢你再
1.咬死的是狗（猎人的）2.咬死的是猎人,是狗狗咬死他的
是语文么?还是什么
人作为高等动物,由多个细胞构成,其生长发育从受精卵开始,通过分裂和分化,形成组织、器官、系统,并由各系统有机组合而成的有机体. 1．结构和功能的基本单位——细胞 细胞是构成人体结构和功能的基本单位
植物：细胞、组织、器官、个体；动物：细胞、组织、器官、系统、个体；原生动物：细胞（个体）；真菌：细胞、个体；细菌：细胞（个体）.病毒：不存在结构层次.^__^
成熟后成谷穗,玉米具粗大中轴,小穗成对纵列后发育成两排籽粒.谷穗外被多层变态叶,称作包皮.籽粒可食.
因该是总分结构吧
等等啊再答：我正在写再答：第一层，1至3段再答：第二层，4，5段再答：第三层，6至8段再答：第四层，9段再答：第五层，10段再答：亲，给个好评吧！
人体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→人体
1.《苏州园林》文中划分结构层次,理清全文思路,概括每段大意.第一部分（1-2）概括说明苏州园林的地位及特点.(总写)第二部分（3-9）分类具体说明苏州园林的艺术美.（分写）第三部分（10）总结全文.
酵母菌是单细胞真菌.所以一个酵母菌既属于细胞层次,又属于个体层次.
植物：细胞-组织-器官-个体人体：细胞-组织-器官-系统-个体
看云识天气阅读答案1.梳理文章的层次结构,并归纳段意第一部分（第1自然段）：指出云就像是天上的招牌,从而可以说明为什么可以看云识天气.第二部分（第2-6自然段）：具体介绍云的形态变化,及其同天气的关系
一、教学目标1．知识教学：了解课文中以小见大,以实寓虚的记叙方法.掌握灌、峭、嘲、纳、翼、遥、攀等7个字.2．能力训练：初步学会分析记叙文章中的情事论理及其评略安排,注意学习和运用描写心理活动的词语.
解题思路：本题考查的是细胞分裂及生长，属于基础题。记住。解题过程：（1）a、c、d、b（2）c，2个细胞核（3）不会，细胞能够生长。解析：细胞分裂过程中，先细胞核分裂，再细胞质分裂最终答案：（1）a、
解题思路：植物结构层次解题过程：细胞、组织、器官、个体最终答案：略
细胞（很多种：浆细胞、口腔上皮细胞、胰岛B细胞…）,四大组织（结蒂组织（血液、软骨）、神经组织（大脑皮层）、肌肉组织（心肌,平滑肌,骨骼肌三种）上皮组织（口腔上皮等）器官（很多啊：眼,心、牙、肝…）系
单细胞还分细菌和细胞.两者都有细胞膜,细胞质,线粒体,细胞核.部分还有叶绿体,细胞壁.细菌还有鞭毛