小鱼遇险三年级作文

美丽的校园当我第一次踏入我那美丽的校园的时候,我就喜欢上了这个充满生机的校园,这个充满欢乐的校园,这个充满喜悦的校园,这个充满幸福的校园.春天,春妹妹为我们的这个校园带来了生机.你瞧,我们教学楼中间的

看!那条小鱼!＂NO!NO!NO!那不是鱼,那是我的小鱼削笔器＂

在一个茂密的森林里,住着一只聪明的小猫.一天小猫妙妙正在森林和小伙伴一起玩.突然,妙妙听见自己的肚子发出“嘟嘟”的叫声.原来是妙妙肚子饿了.于是,妙妙急忙泡回家拿上了鱼竿,便往小河边走去.妙妙来到钓鱼

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鱼：鱼趣　　久居高楼,偏又生性好静,不免有寂寞无聊之时.一日友人闲扯,提及豢养金鱼之事,便又想起古人观赏金鱼的一段文字：“赏鉴朱砂鱼（金鱼）宜早起,阳谷初升,霞锦未散,荡漾于清泉碧草之间,若武陵落英点

简单.再答：我帮你再答：先好评。再告诉作名字是什么。

今天早上,妈妈给我买了三条小红锦鲤,我高兴极了,终于可以有机会好好观察一下它们了.于是我发现,它们的头是三角形的,就像块可爱的小积木.眼睛圆圆小小的,像两颗黑珍珠.它们的嘴巴一张一合,像跑步后拼命地喘

俺想,内容应该类似于漫画‘小蝌蚪找妈妈’吧,小学作文不会太难.作文嘛,一般都是抄一部分,自己编一部分了（当然也有少数天才,很会想象.）.我小时候作文基本没及格过,这种问题以后就难为俺了.

【小金鱼】我家有两条小鱼,一条金色,一条黑色,他们活泼可爱,总是对周围生活的环境很好奇.先来看看金色的这一条,它小巧玲珑,一对蓝水晶似的眼睛下有一个小巧而透明的嘴.大黑鱼一发怒,他又像小猫一样跟着大黑

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昨天晚上,我躺在床上做了一个美梦.在梦里,我看到自己变成了一条可爱的小鱼.我在小河里游.后来,我觉得小河太小了.于是,我就向大江里游.游到大江,我看到大江也不大.于是,我就向大海里游去.游到大海,我再

我是一条小鱼,一条漂亮的小鱼.我身上的鳞片闪着金黄色的光芒,我还有一条灵活的尾巴.在爸爸妈妈眼里,我就是他们的“小王子”.　　我有许多好朋友：小乌龟、小青蛙、小虾米……我们每天都在一起朝着水面吐泡泡玩

我的课余生活像一座七彩桥,丰富多彩,下五子棋、打羽毛球、玩电脑、弹手风琴……没有一样是我不喜欢的,但我还是喜欢看书.星期天,妈妈都要带我到新华书让去看书,那里看书的人真多啊!有站着的,也有坐着的.我到

在一条小河中,住着一群漂亮的小鱼,有四条还是“未成年人”呢!他们很顽皮,一会儿跳出水面透透气,一会儿嗅嗅石头,一会儿还打打架呢.秋天来了,河床开始干涸,他们一不小心,游到了河滩上,被困在了裂开的地面上

三年级作文扔沙包　　“叮铃铃,叮铃铃”下课的铃声响了,我们几个同学像小鸟一样,冲出教室,来到空地上,来玩我们喜爱的游戏：扔沙包.这个游戏的规则是：两个人在外面扔,几个人在里面躲,里面被砸到的就算“死”

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因人类遇险,又因人类化险呵,不知道能不能帮你,听说你是初一的,我才六年级!

小鱼的自述我是西溪湿地的一条小鱼,名叫菁菁.我的家离西湖很近,这里有许多绿油油的树木,许多像绿毯似的草坪,还有纵横交错的河流.我还有很多好朋友：白鹭、蝴蝶、蜻蜓、松鼠、水蛇……我生活在这里,快乐极了.

查小学作文集再问：再问：作文！！！！！再答：懂。再问：谢谢！！！！！！！再问：再问：发错了再答：。。。再问：再答：小学题目。。。再问：嗯

描写动物要动静结合,先写它的外观,再写它在水中有的姿态,另外你可以抓住它的一些特征动作进行描写,比如吹泡泡,还有迅速的调转方向,如果你认真观察你会发现鱼睡觉是睁着眼睛的,那是因为鱼没有眼睑.希望你能写