小音乐家杨科划去不恰当读音一股无法抗拒-搜答案-拍题作业网

答案应该是留下幽静.但我举得寂静更好.

肃曰：“先生真神人也!何以知今日如此大雾?”孔明曰：“为将而不（晓）天文,不（识）地利,不（知）奇门,不（晓）阴阳,不看阵图,不（明）兵势,是庸才也.亮于三日前已（算定）今日有大雾,（因此）敢任三日之

我在(幽静)的公园散步.小鸟在树上（欢快）地鸣叫,清风（伴着）花香迎面吹来,多么的（醉人）,此时此刻,我的（心情)是多么的（舒畅）啊!

1、划去括号中不恰当的词语.答:慌忙关心省略2、用“”划出文中前后呼应的一组句子.答:"那一件往事,使我一生都会内心负疚.那天的情景,使我所有的回忆都低头忏悔".与"这个故事已过去几年了,虽然父亲从没

1.文中找出一个比喻句和一个拟人句抄写在下面.拟人句:田野里,小虫为他演奏;果园里,麻雀为他歌唱.凡是乡村里能听到的一切响声,他都注意听着,他觉得都是音乐.比喻句:在草堆后面,他像在自已的家里一样自在

我国在经济建设方面取得了很大的（成就）.我的朗读能力有了很大提高,老师（鼓励）我继续努力.一天,贝多芬在（幽静）的乡村小路上散步.红军战士在过雪山时,经受住了一个又一个（严峻）的考验.小芳（连续）三年

小音乐家扬科从前波兰有个孩子叫扬科.他长得很瘦弱,脸黑黑的,淡黄色的头发直披到闪闪发光的眼睛上.扬科的母亲是个短工,过了今天,不知道明天会在哪里,好象寄居在人家屋檐下的燕子.扬科八岁就做了牧童.扬科很

回答短文中描写杨科“冒险”去看小提琴的语句并不多,但从(跪、抬、望着）这几个动词中,可以看出杨科渴望仔细看那把小提琴的心情,反衬出（杨科十分想得到小提琴）.画出体现杨科内心活动的句子（要是能有一把小提

题目都不带给的吗……再问：没时间打了，自己找吧，谢了，可不可以快点

划快乐,划观赏,划瘦弱

1我能体会到杨科十分喜欢音乐.2我懒的打字等下说.3表达了作者对资本主义社会强烈憎恨的思想感情.

战役战争战斗顽强1.上甘岭（战役）在抗美援朝（战争）中非常重要,其中夺取敌人的597.9高地的（战斗）是关键的一仗.2.王翔在病床上以（顽强）的毅力,战胜了四年来病魔造成的痛苦.

要填的：浮现,注视,邂逅,优雅再问：三克油^_^

小音乐家扬科从前波兰有个孩子叫扬科.他长得很瘦弱,脸黑黑的,淡黄色的头发直披到闪闪发光的眼睛上.扬科的母亲是个短工,过了今天,不知道明天会在哪里,好象寄居在人家屋檐下的燕子.扬科八岁就做了牧童.扬科很

时间是无始无终的,而每个人的生命却是有限的,属于一个人的时间也是有限的．如果一个人的生命走到了尽头,那么他所拥有的时间也即将宣告结束.大千世界中,最伟大、最公正、最无私的是时间生活中最平凡又最珍贵的还

俄国沙皇统治时期的黑暗

小音乐家扬科《小音乐家扬科》为浙江省义务教育六年制小学语文第十册第11课,原文作者系波兰著作家显克微支.这是一个凄惨的故事：一个酷爱音乐而极具音乐天赋的八岁孩童,仅仅因为摸了一下地主仆人的小提琴,就惨

小音乐家扬科　　从前波兰有个孩子,叫扬科.他长得很瘦弱,脸黑黑的,淡黄色的头发直披到闪闪发光的眼睛上.　　扬科的母亲是个短工,过了今天,不知道明天会在哪里,好像寄居在人家屋檐下的燕子.扬科八岁就做了牧

木有······再问：我去--再答：我木有看过这个故事

学习课文二、三、四段,了解扬科怎样爱音乐,理解句子的含义,了解在剥削制度下,穷人孩子的悲惨命运,感受作者对剥削制度的憎恨.有感情朗读课文.设计理念:以学法引路,多读多悟,通过多元互动,让学生在听、说、