小说中塑造某个人物有什么用-搜答案-拍题作业网

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5个有名字的.奥楚蔑洛夫、叶尔德林、赫留金、普洛河尔奥楚蔑洛夫再问：第一个和最后一个重了……再答：哦，抱歉。是4个。

小说的结构：可从情节看一下叙述方法,如顺叙、倒叙、插叙、补叙等.人物塑造：可从塑造人物的方法,如肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写方面去分析人物的性格、形象等.

多面性,比如宝钗平时的温顺和选秀失败时对靓儿发火,；仔细用心,比如芳官等人围攻赵姨娘时的语言动作,都符合他们戏子的性格.非常能突出性格特点,比如妙玉丢掉刘姥姥喝过的古董杯子

第一段是记叙董宣执法的故事是正面描写董宣,那么第二段记叙董宣去世后家中贫困的景况是侧面描写.作用;第一段,体现董宣的刚正不阿,突出了董宣不畏权贵的精神.第二段,写董宣的廉洁

如果技法和对人物的理解足够高超,单是对话就能塑造一个完整的人.因为就职业习惯来讲,人的说话内容不同;就社会地位来讲,说话权威性也不同;就性格特征来讲,话的多少和语气能体现一个人是懦弱还是胆大,是羞涩还

杨光是贯穿全文的线索人物.以他的所见所闻展开故事情节发展的脉络,又以他的眼睛及他的所感向我们展示了老一辈无产阶级革命者的光辉形象.从普通人的角度来反映红军长征中感人肺腑的事迹,更令人信服,更显得亲切感

细节描写动作描写语言描写心理描写

《药》里的夏瑜1、“夏”和“秋”都是季节,“瑜”和“瑾”都是美玉.2、小说里夏瑜就义在“古某亭口”,秋瑾就义在古轩亭口.

动作、语音体现人物的思想活动和精神

一、侧面衬托,个性鲜明.　　侧面衬托,就是通过对其他人物、事件的叙述和描写,来衬托主要人物.恩格斯曾倡导“把各个人物用更加对立的方式彼此区别得更加鲜明”.在一部小说中或是一部戏剧中主人公或主角就是红花

这就要你自己先懂这个角色,然后站在他/她的角度思考问题,准确描述出他/她的想法或者行为,逻辑要清晰,条理要分明,最重要是从一而终啊,别弄得人物跟得了精神分裂症似得,这次的情节表现一个这样的人物,下次情

1、一语双关,既指身体上的病人,又指心灵上的病人,批判了社会上一些人的冷漠自私,呼唤善良、热情的健康感情.2、①电梯超载,最后电梯超载,最后上来的人不下去,她主动从中间挤了出去,等下一趟.②农民大伯要

少年闰土和中年闰土作者的侄儿宏儿和作者的母亲闰土的儿子女儿杨二嫂

“我”在小说中应该有一下作用：1.作为全文的线索,推动故事情节的发展,贯穿全文.2.从自己的一些简单心理活动中,和父母及身边的人的形成对比,表达对大家为了钱而不理会于勒叔叔的不解级愤怒.“我”在小说中

1、能使组织准确进行形象定位2、能使组织决策依据科学化3、能使组织及时把握公众舆论4、与利于塑造组织良好的形象

严格意义上的儿童小说指的是以塑造儿童形象为中心、以广大儿童为主要读者对象的散文体的叙事性儿童文学样式.因此,它要求有以儿童形象为中心的人物形象或以儿童视角所表现的成人形象、以儿童行为为中心而串连的故事

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通就是可以用另一个字的意思来解释这个字的也就是传说中的通假字同就是在这篇文章中者两个字不管用那个字都行

多看点莎士比亚、托尔斯泰等大文豪的书,他们的人文性格描写都非常出色的.例如《安娜.卡列琳娜》,《高老头》·····