作业帮小草偷偷地笑了阅读短文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/02 01:28:33
我知道啊!大卫的鼻子作者：江南幽竹出自：可使食无肉不可居无竹浏览/评论：221/0日期：2006年1月18日12:29大卫的鼻子历经五个多世纪的风抚雨涤,大卫的雕像至今依然岿然屹立于意大利佛罗伦萨市政
从小草灵活富有生机不屈服执着不不畏困难以及恶劣环境顽强拟人引用比喻
生物的特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．7．生物都能遗传和变
改了不好.理由：小草出来后,你才可以看到它的嫩和绿,所以,要先写钻出来,再写看到的嫩和绿的情状.改为后面的句子,从逻辑上就说不通了,草还没从土下钻出来,你怎么能看到它的嫩和绿呢?所以,文学是个很奇妙的
突出了小草的生命力的顽强.目的是从侧面也写出了小草的生命力强.写春花从,形态,嗅觉,触觉.突出了花的繁多.成语百花争艳来概括.虚写的句子是闭了眼,书上仿佛已经满是————大小的蝴蝶飞来飞去.
1．小；短；送；高；笑；上 2．两3．（1）因为妈妈说我长高了,所以全家人拍手笑了. （2）因为“我”长大了,所以“我”上学不用妈妈送了. （意思对即可）
偷偷的写出了小草在不禁人注意的时候长了出来,写了春是悄悄来的.钻写出了草长得很有生命力.
小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的.坐着,趟着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏.风轻悄悄的,草软绵绵的.后面是“嫩嫩的,绿绿的”.
我偷偷地笑了今天早上,我和妈妈去杭州西湖游玩.在游览船上,发生了一件令我感到非常自豪的事.游览船上乘客很少,只有我、妈妈和一些老外.船行一半时,老外们开始赞美西湖的美,谈着谈着又聊起了中国四大名著之一
什么事都应提早的准备好
小题1:第一段：春草图。第二段：春花图。(学生所拟标题只要能够扣住文段主要内容都应认可)小题1:运用“拟人的修辞手法，通过“偷偷地、钻”形象的表现了小草具有可爱、生命力旺盛的特点，表现了作者对春光的喜
钻比较形象生动,给人感觉它为了见到大自然而不断努力的成长着而长的话,就没有那么形象,普普通通!
1欣赏、柔嫩、折磨2软弱、谦虚3心境开阔,精神愉快.（文中指只要欣赏小草,就会心境开阔,精神愉快.）4暴风雨也不能使我屈服!5比喻句：一阵春风过后,柔嫩的小草有时舒展双臂,有时弯腰触地,有时左右摇摆,
小歌德 小歌德是个顽皮的孩子,但好思索,好刨根问底.有一次,歌德捉到一只小麻雀,将麻雀关在小盒子里仔细端详.麻雀的羽毛被小歌德弄得残缺不全,但是他仍没有找到留在脑海中问题的答案：“这柔软的肌肉里,怎
不行,因为一个“钻”字写出了春草破土而出的起劲儿,更加生动、形象,及作者惊喜的感觉,使小草有了意识和情感.
一个玩劲舞的少女,前几天晚自习回家,被一辆卡车给撞死了,司机丧尽天良,把她的尸体拖进猪球场旁的小巷内奸污,随即逃跑.你看到这条消息后,请将它转发到3个百度贴吧,如果没发,你妈妈会在1个月后被汽车撞死,
1．（1）表现了母亲对三姐的千万个不舍得而又不能将她留下的痛苦心理。? （2）看到儿子回来心里十分高兴，对儿子的不舍得，希望儿子多待一会儿，而