作业帮小石潭记第二段中的"似与游者相乐"展示了怎样的境界?作者这样写有何深意?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/14 13:42:49
春天对于热爱它的人,无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力.
拟人：那最轻盈、站得最高的云,叫卷云.太阳和月亮都躲藏了起来.」比喻：有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱.如果卷云…鳞波,这就成了卷积云.还有一种像棉花…叫积云.这是成群的…雪白的羊群.当那连
盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了.是这两段吗?没有照应的啊,第一句是总起,第二句是景象啊.再问：好像不是朱自清
第二段是对第一段莲的介绍的一个高度概括
非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳.此之谓失其本心这两句说的都是本心,是文章的主旨再问：这个很确定吗。？再答：我记得是再问：我在网上搜不是。。再答：不知道，我记得我做事答案是这个，可能老师教的不
不同.因为第一个\"累\"是身体的劳累.第二个\"累\"是内心或精神上的疲惫.
试为解答如下：11、写出了雨中树叶刷刷作响；雨中树似笼着烟雾；太阳下榆树叶闪闪发亮的不同情态.（2分）写出了榆树的高大和繁茂.（2分）12、“我”：活泼顽皮（或：好动）、自由自在（或无拘无束）、对外在
不能,因为“象征”是全体性的,是天气晴朗的基本特征；而“预兆”则是指事前显露的迹象.两者意思不同,所以不行.希望可以帮到你,但是也不肯定一定是对的.
第二段运用了拟人的修辞手法.以动写静使静止的景物富有动态更能生动形象的描绘出两岸山势的陡峭与壮美,给人以身临其境之感.给读者留下深刻的印象.
读音是一声因为第二声夹jiá基本字义1.两层的衣服：衣.被.2.古同“铗”,剑把子.
以长江大河奔流向前比喻中华民族生命进程,又与后文相呼应点出题目.照应第二段,以扬子江、黄河比喻我们的民族精神
第二段文字和第一段中的“水尤清冽”相照应．第二段作者写潭水清澈的特点,由鱼若“空游无所依”,“影布石上”以及游人清晰地看到鱼在水中的活动衬托出来.故与第一段中的“水尤清冽”相照应.
湖上由断桥至苏堤一带,绿烟红雾,弥漫二十余里.歌吹为风,粉汗为雨,罗纨之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣.
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了.单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味.油蛉
不矛盾,因为温柔可体现爱国（注意）而严肃体现了韩麦尔先生对要亡国的悲愤,所以不矛盾.
映证了周敦颐不媚酷吏王逵滥用职权,不同流合污,弃官而谏,不卑不亢之事.
童趣第二段和第三段都是写作者童年时代的趣事
第二段段意：风雨中来了一辆收费的棕色的三轮车.
这是一篇描写童年生活的散文,收在鲁迅的《朝花夕拾》当中.这部集子收录的都是他回忆童年生活的文章.从文章题目可以看出,本文包括两个部分,两部分之间表现了作者由童年的游戏、玩乐到长大读书的成长过程.第二段