小石潭记原文注释语文书里的

原文:从小丘西行百二十步,隔篁（huáng）竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.伐竹取道,下见小潭,水尤清洌.全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻（chí）,为屿（yǔ）,为嵁（kān）为岩.青树翠蔓（màn

〔27〕戚戚：忧虑的样子.〔28〕汲汲：心情急切的样子.〔29〕极其言：推究她所说的话.兹：此.指五柳先生.若人.（30）极：推究.（31）兹：代词,此,指五柳先生.（32）若人：这样的人,指黔娄.（

只有八上的

==亲,把你邮箱发来,我发给你好了,正好前几天整理的.再问：先谢谢你啦，我邮箱是：xinby9809@qq.com，等你哦。。。。我要的是八年级下册的，问题错了。。。。。。。。(*^__^*)……再答

mai(第四声)you(第二声)weng(第一声)卖油的老翁陈尧咨擅长射箭,当时世上没有人能和他相比,他也凭着这一点自夸.一次,他曾在自家的园圃里射箭,有个卖油的老翁放下挑着的担子,站在一旁,不在意地

杜甫诗三首1望岳原文：.《望岳》　　（唐）杜甫　　(东岳泰山)　　岱(dài)宗夫如何?齐鲁青未了.　　造化钟神秀,阴阳割昏晓.　　荡胸生曾云,决眦(zì)入归鸟.（“曾”通“层”,此为通假字,原文为

文言文：　　21《与朱元思书》吴均　　原文：　　风烟俱净,天山共色.从流飘荡,任意东西.自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝.　　水皆缥碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍.急湍甚箭,猛浪若奔.　　

哪个注释?再问：课下注释再答：第五课：伤仲永？原文：伤仲永北宋朝（王安石）金溪民/方仲永，世/隶耕。仲永/生五年，未尝识/书具，忽啼/求之。父异焉，借旁近/与之，即/书诗四句，并/自为其名。其诗/以养

原文:从小丘西行百二十步,隔篁（huáng）竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.伐竹取道,下见小潭,水尤清洌.全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻（chí）,为屿（yǔ）,为嵁（kān）为岩.青树翠蔓（màn

饮酒陶渊明结庐在人境,而无车马喧.问君何能尔,心远地自偏.采菊东篱下,悠然见南山.山气日夕佳,飞鸟相与还.此中有真意,欲辩已忘言.行路难（其一）李白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱.停杯投箸不能食,拔剑

人教版八年级语文上册古诗文原文及译文21、桃花源记【东晋】陶渊明【原文】晋太原中,武陵人捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近.忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之；复前行,欲穷其林

原来胴体晚,不紧的肉,只有吃剩的骨头.方式二狼,远远装饰行.屠惧,投以骨.一狼得骨止,一狼仍从.重铸,但前狼狼停下来.做骨矣.这两个狼和驱动器作为前屠宰大窘,恐敌人面前.顾烨有麦场,场中的主要情节工资

唐雎不辱使命注释①选自《战国策魏策四》上海古籍出版社1978年版标题是后人加上.《战国策》是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的共三十三篇分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策又称

故事出自《庄子·秋水》.成语“邯郸学步”,比喻生搬硬套,机械地模仿别人,不但学不到别人的长处,反而会把自己的优点和本领也丢掉.　　相传在两千年前,燕国寿陵地方有一位少年,不知道姓啥叫啥,就叫他寿陵少年

我建议您在网上搜索一下您的教材版本的电子书,在网上照着电子书写啊.不仅仅保证是课本原文,还有所有的注释.每个出版社都有网站的,在他们的网站里有免费教材电子书的哦

不想告诉你,你听歌《曹操》就有灵感了!

译文：夸父与太阳竞跑,一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴,想要喝水,就到黄河、渭水喝水.黄河、渭水的水不够,又去北方的大湖喝水.还没赶到大湖,就半路渴死了.他遗弃的手杖,化成桃林.

原文:板桥幼随其父学,无他师也.幼时殊无异人之处,少长,虽长大,貌寝陋,人咸易之.又好大言,自负太过,谩骂无择.诸先辈皆侧目,戒勿与往来.然读书能自刻苦,自愤激,自竖立,不苟同俗,深自屈曲委蛇.由浅入

你什么时候要?我30号发书可以吗?再问：28号之前再答：那就不行了，教师将可用的也有啊，书店没有，可以去网上买，希望采纳我的答案

文言文：　　21《与朱元思书》吴均　　原文：　　风烟俱净,天山共色.从流飘荡,任意东西.自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝.　　水皆缥碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍.急湍甚箭,猛浪若奔.