小溪的欢歌阅读及答案

一个美丽的故事有个塌鼻子的小男孩儿,因为两岁时得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力.打个比方,别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行.但即便这样的作文,他同样能写得美丽如花.那是一次作文课,题目是《愿

靠自己吧!小朋友!书读百遍,其义自见,只要你多读这个短文就一定会做的!

1过渡：为了他所献身的事业半生漂泊奔波于异域他乡,但洋装虽然穿在身,我心依然是中国心,对生于斯、长于斯的故国的牵念,又怎能释怀!那种魂牵梦绕、挥之不去的思乡之情,渗透在字里行间,跃然于纸上,感情如此强

1、用自己卖冰棍的微薄的收入收养了“我”；为了“我”,她拿出所有的积蓄换住处；为了“我”,她改变了泼辣的性格；为了“我”,她终年辛勤劳作,苦心经营.等等写母亲克服困难,每月进城给“我”送生活费和营养品

三十岁时,他有机会到洛阳去,就特地送了一只大雁给老子作为见面礼,向他请教礼乐.老子姓李,名聃,年纪比孔子大得多,在洛阳当周朝守藏室的大官.他见孔子来向他虚心求教,很喜欢,还真拿出老前辈的热心来,很认真

劲歌热舞

(19)大山的特点：巍峨,威严,至高无上的存在和永恒的生命；小溪的特点：跳跃的小溪的形影,喧哗嬉戏是小溪的性格,玩世不恭.（20）“生”代表：流动的东西,生命才是永恒的,在日日夜夜下,有着蓬勃的灵魂,

清晨,小街上异常忙碌,人来车往,像欢畅流淌的小溪.忽然,两辆自行车撞在了一起,相撞的两个小伙子争吵起来,互不相让,像两块大使横在大街中央.滚滚向前的“小溪流”缓慢了,渐渐停止了.||“喂,快走啊!”一

1小街2错错对3体会到小街堵塞时人们的焦急和无奈4老人你老当益壮,热心的为大家排忧解难,你的责任心值得我们学习5这篇短文主要写在小街堵塞时,一位老人缓解了交通堵塞赞扬了他的老当益壮我也在做,

11富有生命力生机勃勃给我留下的印象非常深刻,可爱美丽12作者运用比喻修辞,作者是从观赏的角度去看待这些的,拉开了物我的距离,从而间接地表现自己的心情.13借空地景物的美丽,烘托出小溪的美,因为小溪,

杨子之领人亡羊.既率其党,又请杨子之竖追之.杨子曰：“嘻,亡一羊,何追者之众?”领人曰：“多歧路.”既反,问：“获羊乎?”曰：“亡之矣.”曰：“奚亡之?”曰：“歧路之中有岐焉,吾不知所之,所以反也.”

三次,第一次是小障碍,第二次是大障碍,第三次是巨大的障碍,表达了小溪的有远大的人生目标,与那些小狗鱼,蝌蚪不同PS我们刚学完,答案保证是正确的

我正在做,不会,汗颜

1.第5段”世事的云烟“指什么?（从文中找答案）更多的变数,更多的失落,更多的背叛,也会有更多的疑惑,更多的烦恼,更多的辛酸2.在第5-9段中,作者联系现实生活,有针对性的谈到了“微笑”的作用,请分条

1.这是一篇_散文_（体裁），作者运用_第一_人称，以_小溪流向大海_为线索编织故事，想象丰富而奇特。文中的“阳光”反复出现，它指的是党的光辉。2.试结合句子解释加点词语的含义。（1）但我浑浑噩噩，不

文章呢?

1、拟人的手法将小溪的灵动之美表现的一览无遗,非常生动2、洋溢着活泼、热情的情绪,体现了小溪的流动之美,春回大地的喜悦之情

①太阳所反映的水上涟漪的影子,像轻烟似的总在树上和青草上晃动着.在小溪的淙淙声中,饱含树脂的幼芽在开放,水下的草长出水面,岸上青草越发繁茂.　　②这儿是一个静静的旋涡,旋涡中心是一棵倒树,有几只亮闪闪

"这些人物描写的作用是表现了人物各自的样貌,着急的心理,表现了老翁的精神矍铄、善于调节、善于指挥.这篇短文主要记叙了在小街堵塞时,一位老人缓解了交通堵塞赞扬了他的老当益壮."

得把这句话所在的段落一发上来,才能让人明白是什么意境,应该回答什么.再问：人越聚越多，小街被堵塞了。这时，人群中走出一位头发斑白的老人。他分开众人来到两个争吵不休的小伙子面前和颜悦色地说大清早为这点小